《妇产科护理学》教案讲稿___全套.doc

《妇产科护理学》 第一章 绪论 [教学目标] 1．了解妇产科护理学发展简史2．了解当代妇产科护理发展趋势 3. 理解妇产科护理学的内容、学习目的及方法 [教学重点] 妇产科护理学的内容、学习目的及方法 [教学难点] 妇产科护理学的内容、学习目的及方法[教学时数] 1学时 [教学方法] 多媒体教学、讨论 [教学程序] 导入新课 讲授内容 一、妇女一生各期生理特点与健康问题 （一）新生儿期 特点：1.寄生式生活—独立生活 2.生理调节和适应能力不成熟 3.发病率、死亡率高 健康问题：产后感染、黄疸、畸形、窒息 （二）儿童期 特点：1.生长发育快，需要营养物质多 2.消化功能逐渐完善，免疫由低到高 3.与外间联系增加，饮食逐渐向成人过渡 4.智力日趋完善，求知欲、模仿力强 5.除生殖系统外其他器官发育到本期已接近成人水平， 是小儿心理发展的一个重大转折点 健康问题：阴阜炎、先天性异常、性发育不明等 （三）青春期 特点：1.生长呈现第二个高峰 2.各系统发育已成熟 3.神经内分泌不稳定 健康问题：甲状腺肿、月经不调、精神行为等 （四）性成熟期 特点：1.周期排卵与来月经，生殖器官功能旺盛 2.女性一生中最长的时期 健康问题：妊娠与分娩、生殖泌尿系统感染、生殖器官和乳 房肿瘤、性关系和性问题、避孕等 （五）绝经过渡期 特点：月经紊乱和绝经 健康问题：血管舒缩障碍和精神症状，表现为围绝经期综合 征 （六）绝经后期 特点：停经，生殖器萎缩 健康问题：易发老年性阴道炎 二、妇产科护理学的历史与发展 （一）早期妇产科护理 妇产科最早源于产科，其雏形是产妇家人及宗教及神学人 员，他们照顾产妇的经验形成了集产医药护一身的原始产科医生 （二）现代的妇产科护理学 1860年，南丁格尔在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正规护士学校，标志现代护理学的诞生，也是现代妇产科护理学的创始人 （三）当代护理学的发展趋势 1.护理教育事业将得到极大发展 2.社区护理将成为临床护理的重要内容 3.护理学研究将在我国进一步深入开展 4.护理质量控制将成为重要研究课题 三、现代妇产科学的主要内容 （一）妇产科护理学定义：是诊断和处理女性特有存在或潜在的健 康问题的一门学科，它主要研究妇女在妊娠、分娩、产褥期及非妊娠状态下和计划生育中的生理病理心理社会等方面反应，并对其进行护理评估，护理诊断，制定护理措施，最终达到护理目标 (二)研究对象 生殖各阶段不同健康状况的女性，以及相关的家庭成员和社会成员 （三）护理程序 护理评估、护理诊断、护理计划、护理措施及实施、护理评价 四、妇产科护理的特点与素质要求 （一）工作特点：强度大、责任重、病人情况复杂 （二）护士应具备的素质：心理素质、业务素质、身体素质 [教学互动] 请二位同学分别叙述女性一生的分期。 [课后小结] 本次课主要给大家介绍了一些妇产科护理学的基本知识和学习方法，让大家对妇产科护理学有一个初步的了解。 [思考题] 1.妇产科护理学的主要研究内容有哪些？ 2.女性一生分为几期，它们的特点及健康问题有哪些？ 第二章 女性生殖系统解剖与生理 [教学目标]1．掌握卵泡的发育过程和性激素的分泌。 2．掌握性激素的生理作用和生殖器官的周期变化。 3．掌握骨盆的结构、分界、骨盆的标记 4．熟悉月经生理情况外生殖器内生殖器的解剖组织结构、功能妇女一生各时期的生理特点 2．骨盆 3．雌、孕激素的生理作用 4．月经和生殖器官的周期变化 [教学难点] 1．下丘脑－垂体－卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理 2．调节激素的周期性变化 [教学时数] 3学时 [教学方法] 多媒体教学、讨论 [教学用具] 多媒体、模型、挂图[教学程序] 复习旧课导入新课 讲授内容 第一节 女性生殖系统解剖 (Anatomy of the Female Reproductive　System) 女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织与邻近器官。骨盆为生殖器官的所在地，且与分娩有密切关系。 外生殖器（pudendum,external genitalia） 阴阜（mons Pubis）隆起的脂肪垫（女性第一性征） 位置 耻骨联合前面 青春期开始生长阴毛，分布呈尖端向下的三角形（女性第二性征） 大阴唇（labium majus）一对隆起的皮肤皱襞， 位置邻近两股内侧，起自阴阜，止于会阴。 前端：子宫圆韧带终