初中物理压强教程.pptVIP

学习目标 1、理解压力的概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。 2、理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识、解释和解决问题。 3、知道增大和减小压强的方法。 猜 想： * * * 第八章 压强 1、什么叫做力？ 　力是物体对物体的作用 2、力的三要素？ 大小、方向、作用点 3、力的作用效果？ 可以改变物体的形状或 改变物体的运动状态 复习提问 F 一、压力 定义：垂直作用在物体表面上的力。 F F F F F F G G G F=G FG F与G无关 压力和重力是不是同种力？ （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重 即 压力大小与重力的关系 F压 = G 下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ] C 练一练： F (A) F (B) F (C) F (D) 由于地球的吸引 物体接触并发生弹形形变 地 球 产生挤压的物体 与质量成正比 可能大于、等于、小于重力 也可能与重力大小无关 竖直向下 垂直于接触面 重 心 接触面上 压力和重力是不是同种力？ 试一试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟________有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： 控制变量法 G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 极不明显 明显 不明显 压力作用效果 桌面 桌子+砝码重力 3 桌脚 桌子+砝码重力 2 桌脚 桌子重力 1 受力面积 压 力 实验次数 结论： 1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 G G G G 实验回顾与现象分析： 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力的大小有关选 要证明压力的作用效果和受力面积有关选 ___________ 甲、乙 ________ 乙、丙 压力的作用效果与 和 有关。压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 压力的大小 受力面积 F S 在压力和受力面积都不相等的情况下， 如何比较压力的作用效果？ 4F 2S 3F 3S 在压力和受力面积都不相等的情况下， 我们应该设法比较______________________。 相同面积上受到的压力 二、压强（p）： 1.压强是用来表示压力作用效果的物理量。 2.压强的定义： 3.计算公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 4.压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 物体单位面积上受到的压力。 例题： 一辆坦克受到的重力是2×105N，每条履带与水平地面的接触面积为2m2。问：坦克行驶时对地面的压强是多大？ 解： = 2×105 N / 2m2 × 2 = 5×104 Pa p = F S 三、增大和减小压强 1、在压力不变时，减小受力面积。 2、在受力面积不变时，增大压力。 增大压强的方法： 自行车的刹车 饮料管 1、在受力面积不变时，减小压力。 2、在压力不变时，增大受力面积。 减小压强的方法： 增大和减小压强的方法 减小压强可以 减小压力 增大受力面积 既减小压力又增大受力面积 增大压强可以 增大压力 减小受力面积 既增大压力又减小受力面积 小结 一、压力：垂直作用于物体表面的力。 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压