七年级数学三角形的外角1.docVIP

课题 7.2.2　三角形的外角(1) 课型 新授 教学目的 知识与技能：了解三角形的外角的概念,并能探究出三角形的外角的两个重要性质. 过程与方法：经历探索三角形的外角的性质的过程,学会运用简单的说理来计算三角形形的有关的角. 情感态度与价值观：培养学生的实践能力和观察总结的能力,体验主动的探究的成功的快乐. 重点 三角形外角的性质的探索. 难点 运用三角形外角的性质进行有关的计算时能准确地表达推理的过程和方法. 媒体 多媒体课件 教法 引导发现法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 创设情境 复习导入 教师组织学生阅读教材P74三角形外角的概念: 尝试活动 探索新知 教师出示下列问题： 在△ABC中, ∠A =70°, ∠B=60 °，∠ACD是△ABC的一个外角. ※你能说出∠ACD与∠A ，∠B有什么 关系吗？ ∠ACD = ∠A + ∠B ※你能由∠A， ∠B求出∠ACD吗？ ※你能进一步说明任意一个三角形的一个外角与它不相邻的两个内角有什么关系吗？ ∠ACD=∠A+∠B 教师总结结论： 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和. 三角形的一个外角大于与它不相