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陕西省渭南市希望高级中学2015届高考语文总复习讲义:第四部分 第一单元 第二节 把握故事情节
一、阅读下面的文字完成1~4题。
雪 画
王海椿
兖州城外农庄有个书生叫柳应寒。柳应寒家贫仕途又颇不得意。自恃画得一手好画却无人赏识。常自怨自叹恨无知音。
一日他歇息田垄迎面走来个书生长得白白净净眉含英气。书生见他满面忧郁便坐下和他攀谈。柳应寒向书生诉说功名不就的苦恼书生好言相劝句句都说在他心坎上。知己难求他遂邀书生到寒舍小坐。
柳应寒弄了两个小菜欲去买酒书生说不用了从腰间摸出一个葫芦斟起酒来顿时香气扑鼻令人生津。应寒从没喝过如此佳酿遂开怀畅饮。席间得知书生姓白名如雪生于富豪之家因不忍家父严管负气离家。
应寒说:“为兄若不嫌我家贫寒就此住下如何?”
白如雪说:“好。”
两人畅饮之时门外飘起雪花。
白如雪赞:“好雪!”便磨墨展纸画了几幅松、竹、梅图。运笔之时应寒已知书生功底非同小可泼墨大胆非常人所为。可如雪搁笔之后应寒看来看去总觉得几幅画少了一种气韵。在他愣神之时白如雪已跨出门外从雪地抓了个雪团回来放到白瓷碗中用口一呵顷刻雪团融化成水。白如雪净了笔蘸上雪水在画上圈圈点点、任意挥洒几幅画上立时雪花片片静中有动。雪梅、雪松、雪竹顿时有了神韵。“真是神来之笔、神来之笔!为兄莫非神人也?”柳应寒赞叹。白如雪说:“这有何难你也能画。只不过你平时不知个中诀窍罢了。”便叫应寒试试应寒将信将疑摸过纸笔效仿起来果真不假清水落到纸上便成了飞雪。
翌日白如雪嘱柳应寒将画皆以他的名义拿去卖。柳应寒说:“这样不妥吧?”如雪道:“我只求活得逍遥自在名利于我无用而你需摆脱眼下处境。”应寒也就不再推辞他来到集市将画悬于一店铺壁顷时就围拢了许多人赞不绝口争相购买。
应寒得了好些银两很是欣喜。便又买了好酒好菜回家和如雪畅饮起来。之后他乘着酒兴又作了好多雪景图如雪也在一旁连连赞好。
他将画拿到集市又被人抢购一空。
此后两人常在一起交流画艺柳应寒大有长进很快就和白如雪齐肩了。
柳应寒的名气渐渐大了起来。他的雪景画一时被商贾名流争相收藏。
钦差大臣李相亭巡视兖州闻应寒画名特意召见。柳应寒当场表演画艺所画《雪荷》甚得李相亭赏识。古人画荷要么是夏日艳荷要么是秋日残荷他却画冬日之荷。冬荷也是残荷可他笔下之荷泼墨淋漓酣畅深浅层次皆以用墨浓淡分之。荷叶虽萎衬以雪景并无丝毫萧条败落之气。莲梗裹雪更显荷之冰清玉洁。整个画面只有黑白二色一方朱印又使画面免去冷清压抑之感生动异常。得知他仍无功名李相亭便封他一个小官在县衙混口饭吃。
得知此讯白如雪也甚是为他高兴。
后来兖州县令擢升得李相亭引荐柳应寒被封为一县之主。
当上县令后柳应寒就很少回去和白如雪叙谈了只是时常托人捎些银子回去。
一天一个衙役跑到大堂对柳应寒说:“大人有一人在街头卖画全是仿你的画风有损大人声誉请查访。”
柳应寒从官轿下来发现卖画者竟是白如雪。他说:“哎呀原是白兄缺钱花向我说一声不就行了何苦出来卖画呢?”
白如雪道:“我卖画又不是为钱只是找个乐儿。”
柳应寒叫他快收了画摊跟他到县衙叙叙白如雪怎么也不应。柳应寒很是不悦只好打道回府。
一连几日白如雪都来县城卖画。
这天来了几个衙役二话不说将白如雪的画摊踢翻了说他冒仿县太爷手笔骗取钱财不容白如雪分辩就将白如雪绑了押回县衙打进监狱。
不几日兖州降了一场大雪。柳应寒在府上独自畅饮乘着酒兴作了一幅瑞雪丰年图:座座村落尽披银装柴门红灯玉树雪墙一片祥和之气隐喻皇恩浩荡恩泽山河。柳应寒摇头晃脑自我欣赏一番甚是满意当下差人冒雪送往京城希望得到皇上赏识。
皇上听说兖州县令、画界名流柳应寒雪天送来雪画很是高兴。可待他展开画轴不禁气得胡须直抖。原来此画哪有什么雪景却见幢幢茅舍腐草凄凄秃树枯枝显得万般荒凉。分明是讥讽当今皇上昏庸无能。
是日柳应寒正在备案忽觉脖子一阵冰凉他觉得好生蹊跷。一抬头满堂飘着雪花。再细看雪花却是从他所作的几幅雪画上飘落顷刻之间几幅画上的雪已然落尽萧索之气令他不寒而栗!蓦地他想起自己献给皇上的那幅瑞雪图不禁惊出一身冷汗……
(选自《微型小说》)
下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是( )
农庄书生柳应寒画艺虽佳只是因自己家贫仕途又不顺所以所作之画无人赏识常常是愁眉苦脸。
出身富豪之家的白如雪因与柳应寒有着相似的遭遇所以跟柳应寒话语投机答应在柳家住下这为故事向前发展做好了铺垫。
白如雪作画是即兴大胆巧妙地借用了门外雪花使得画面顿增气韵让人感叹颇具神来之笔这也助推了情节的继续发展。
白如雪在柳应寒当上县令之后很少回来与自己叙怀心生怨意于是故意连续几日到县城卖画以损毁县令柳应寒的名声。
县令柳应寒在雪后乘着酒兴所作的瑞雪丰年图献给皇上之后却画面大变这使得小说陡增悬念也表现了作者对柳应寒的一种谴责。
解析 A项画艺虽佳”不太符合原文原文说“自恃画得一手好画”;B项二人并无相似的遭遇
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