【推荐】北京市顺义区大孙各庄中学九年级物理全册《9.6 变阻器》教案 北京课改版.docVIP

变阻器 教学目标 重点 难点 准备 学生电源一个，学生电流表一只，滑动变阻器一个，开关一个，小灯泡一只，导线若干条。 教学生活动 设计意图 教学过程教引入新课 演示1出示收音机，选择某一台，调节音量控制扭，音量发生变化．为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？ 演示2出示滑动变阻器，告诉学生它叫滑动变阻器，实验室中常用的仪器，将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动变阻器起作用. 这节我们就研究滑动变阻器的作用、构造、原理及使用方法． 一、滑动变阻器 滑动变阻器的作用 滑片移动可改变收音机音量大小，灯泡亮度都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动变阻器是改变电路中电流的元件． 我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要增大电流，应减小电阻． 滑动变阻器的构造 滑动变阻器是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢？ 让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器，看谁能说明滑动变阻器构造． 教师出示观察提纲． 1．几部分组成，每部分是由什么材料做的？ 2．这些部分是怎样组合在一起的？ 3．有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？ 4．它铭牌上标志有什么？ 引导学生从构造入手分析滑动变阻器能改变电阻的原理，变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎