【推荐】浙江省嘉兴外国语学校2014年高中生物 第三章 第1节 核酸是遗传物质的证据教学课件 浙科版必修2.pptVIP

实验专题探究 验证性实验结论的确定 1．概述 验证性实验是验证研究对象的已知属性、特征 以及与其他因素的关系。此类题目的实验目的 一般很明确，在试题中一般描述为“验证……” “证明……”。 2．方法分析 (1)验证性实验的结论是唯一的，无需讨论。在实验目的明确的前提下，实验结论就是对实验目的的肯定。 (2)如果实验目的没有明确提出，则应分析实验变量。在平衡无关变量的前提下，自变量是引起因变量不同的唯一原因。因变量是由自变量的变化而产生的现象。因此，找出自变量和因变量之间的关系，就是该实验的结论。 实战演练 (专项提能，小试牛刀) 一科研小组对某病毒遗传物质进行了如下实验： 实验原理：略 实验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA。 材料用具：显微注射器，某病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。 实验步骤： 第一步：取等量活鸡胚分为两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。 第二步：在适宜条件下培养。 第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。 请将与实验相关的内容填入下表。 注射的物质 实验现象预测(有无该病毒产生) 相关判断(该病毒的遗传物质) 第一组 如果______， 如果______， 则______是遗传物质则______是遗传物质 第二组 如果______， 如果______， 则______是遗传物质则______是遗传物质 解析：本实验的自变量是核酸的种类(通过DNA酶和RNA酶来操纵)，因变量是病毒的产生情况。当加入DNA酶时核酸提取物若为DNA将被水解，若核酸是RNA，则不被水解，反之亦然。 答案： 注射的物质 实验现象预测(有无该病毒产生) 相关判断(该病毒的遗传物质) 第一组 核酸提取物＋DNA酶 如果有， 如果无， 则RNA是遗传物质 则DNA是遗传物质 第二组 核酸提取物＋RNA酶 如果有， 如果无， 则DNA是遗传物质 则RNA是遗传物质 命题视角剖析 视角1 紧扣教材重点 肺炎双球菌转化实验 (2011年武汉二中第一次模拟)1944年，美国科学家埃弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质和多糖的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明了(　　) 例1 ①S型细菌的性状是由DNA决定的 ②在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中 ③DNA是遗传物质 ④S型细菌的DNA是遗传物质，R型细菌的DNA不是遗传物质 ⑤蛋白质和多糖不是遗传物质 ⑥蛋白质和多糖在该转化实验中，起对照作用 A．①②③　　　　 B．①②③⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 【尝试解答】　C 【解析】　题干描述了埃弗里实验过程，这一实验通过对照证明S型细菌的DNA是遗传物质,控制其性状，而蛋白质和多糖等不是S型细菌的遗传物质，但其起到对照作用，本实验并未证明R型细菌的遗传物质是什么。 【探规寻律】　(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，但DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可恢复。 (2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。 (3)转化后形成的S型细菌可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。 变式训练　肺炎双球菌转化实验证明了(　　) A．基因位于染色体上 B．染色体是遗传物质的主要载体 C．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 解析：选C。肺炎双球菌转化实验中，格里菲斯实验的结论是已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质(转化因子)。埃弗里进一步证明DNA是遗传物质。 噬菌体侵染细菌的实验 (2010年高考上海卷)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体(　　) A．一定有35S，可能有32P　　 B．只有35S C．一定有32P，可能有35S D．只有32P 【尝试解答】　A 视角2 洞察高考热点 例2 【解析】　被32P标记的噬菌体侵入大肠杆菌后，利用大肠杆菌中的脱氧核苷酸来复制形成子代噬菌体的DNA，根据半保留复制原则，新合成的全部DNA分子中将有两个DNA分子含有被32P标记的母链，而新合成的蛋白质全部由大肠杆菌中被35S标记的氨基酸合成，因此一定含有35S。 【探规寻律】　噬菌体亲子代个体与细菌之间的同位素标记关系 DNA 蛋白质 DNA和蛋白质 噬菌体 32P 35S 14C、3H、18O、15N 细菌 31P 32S 12C、1H、16O、14N 子代噬菌体