【推荐】四川省古蔺县中学2014年高中历史 专题一 梭伦改革（第1课时）课件 人民版选修1.pptVIP

雅典 斯巴达 希腊半岛 雅典往何处去 （梭伦改革的背景） 学习目标解读 基础目标： 1、知道贵族和平民对立的政治经济表现 2、了解基伦暴动和德拉古立法是贵族和平民激化的表现 3、德拉米危机时梭伦改革的导火索和直接原因。 重点：理解和认识雅典贵族和平民对立的基本情况和典型表现，帮助学生构建关于梭伦改革原因的知识体系。认识萨拉米危机对于雅典社会改革的重要作用。 难点：把握贵族和平民对立在经济、政治和法律上的具体表现，理清贵族与平民对立和基伦暴动、德拉古立法以及萨拉米危机之间的相互关系，并且知道他们对于梭伦改革的影响。 一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立 1、雅典城邦的政治体制 2、贵族与平民的对立 3、贵族与工商业奴隶主的对立 二、解决危机的尝试 1、基伦暴动——僭主政治失败 2、德拉古立法——激化贵族与平民的矛盾 3、萨拉米危机—暴露了尖锐的社会矛盾 阅读与思考： 1、城邦形成初期的政治体制是什么？ 2、在什么时候雅典的政治体制发生了变化？变化后的政治体制是什么？ 3、这种政治体制给雅典社会带来的最大后果是什么？ 公元前八世纪 公元前七世纪 王权政治 贵族共和国 政治上国家政权垄断司法 经济上大量财富、剥削平民 平民与贵族的矛盾 阅读与思考： 雅典平民阶层有何特点？ 政治上有公民权，实际上不能真正参与国家政权 经济上贵族通过放高利贷、债务奴隶制、兼并土地剥削平民 典型：六一汉 能力提升： 结合雅典平民的特点，谈谈雅典平民有什么要求？ 彻底的社会变革，既要在经济上摆脱贫困境地，免为债务奴隶，又要在政治上参与国家政权。 阅读与思考： 1、雅典工商业奴隶主是如何形成的？ 2、工商业奴隶主有何特点？ 能力提升： 雅典工商业奴隶主有何要求？他们的要求与雅典的平民相比有何不同点？有何相同点？ 既要政治权利，又要经济利益 平民： 贵族： 只要政治权利，参与国家政权 温和的改革 不同： 彻底的改革 相同： 要求改革，改变社会现状 都反对贵族专权 反对贵族专权，获取政治权利 要求： 总结：雅典贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾成为社会的主要矛盾（阶级矛盾） 思维拓展： 在贵族与平民的矛盾、贵族与工商业奴隶主的矛盾中哪对矛盾是最尖锐？请说明理由 ？ 贵族与平民的矛盾是最尖锐 理由 1、从数量上讲，平民占人口的绝大多数 2、从要求上讲，平民要求政治、经济上全面改革，工商业奴隶主仅要求参与国家政权 说明雅典公民不希望彻底改变原有的政治体制，建立僭主政治。 能力提升： 讨论：在贵族与平民和工商业奴隶主矛盾非常尖锐，贵族把持政权的情况下，雅典人为什么对彻底改变旧的政治体制，建立僭主政治并不认同？ 1、僭主政治是一人专权，僭主掌握国家的最高权力 参考： 2、贵族共和政治尽管贵族把持政权、司法大权，但需从贵族中选举产生，相对于僭主一人专权更有利于公民参政议政，更有利于城邦的发展 3、雅典公民重视公民的荣誉，具有民主意识的传统 材料一：凡能自备武装的人有公民权力，这些人进行选举，选出九个执行官和一些司库官，这些官员从财产不少于10明那且无负债的人们中选出，其余低级官吏从能够自备武装的人们中选出。司令官和骑兵司令由财产不少于100明那无负债的人们中选出。 材料二：借款是以人身为担保，允许债权人把欠债不能偿还者及其家属出卖为奴隶，犯懒惰罪、盗窃水果与杀人罪、渎神罪同罚。 阅读材料并思考： 1、以上两则材料反映的本质问题是什么？说明了什么？ 2、材料表明德拉古法典有什么明显的特点？ 法典维护贵族利益，不能保护平民的利益； 说明贵族与平民的矛盾未能解决，相反更加激化 严刑峻法 能力提升： 采用严刑峻法维护奴隶主贵族的利益，并没有改善平民政治上、经济上的不利地位，不可能化解雅典当时的社会矛盾。 1、德拉古立法失败的根源是什么？ 2、如何评价？ 第一部成文法，对抑制贵族专权有一定的意义，成文化、公开化对于雅典民主政治有重要意义 积极： 不足： 保护贵族利益，不能保护平民利益 阅读与思考： 1、危机表现在哪些方面？ 2、面对危机，统治者竟颁布一条屈辱的法令“任何人不得提议去争夺萨拉米岛，违者必处死刑”，为什么？ 1、威胁比雷埃夫斯港 2、沉重打击了雅典的经济 国内阶级矛盾尖锐，贵族担心平民力量乘机扩大 讨论： 面对严重的社会危机，如果你是雅典的最高统治者，你将采取什么方法来克服危机？ 总结： 贵族与平民和工商业奴隶主的对立 ——（根本原因） 基伦暴动和德拉古立法 ——激化了社会矛盾（客观原因） 萨拉米危机——（直接原因） 梭伦改革的背景 梭伦个人的因素