【推荐】【创新教程】2015届高考物理一轮总复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件 新人教版.pptVIP

要点解读回放过程分析引导实验典例突破知能演练提升 第七章 静电场 人教版物理 实验八　描绘小电珠的伏安特性曲线 要点解读回放 过程分析引导 实验典例突破 (3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V，内阻为5 Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是________ W. [答案]　(1)A　(2)B　(3)0.1 要点解读回放过程分析引导实验典例突破知能演练提升 第七章 静电场 人教版物理 一、实验目的 1．描绘小灯泡的伏安特性曲线． 2．分析伏安特性曲线的变化规律． 二、实验原理 1．用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，测出多组(U，I)值，在U-I坐标系中描出各对应点，用平滑的曲线将这些点连接起来． 2．电路的选择：本实验用伏安法测量在不同电压下灯丝的电流和电压，描绘出伏安特性曲线．由于使用的小灯泡是“3.8 V,0.3 A”的，正常发光时灯丝电阻约为13 Ω，阻值较小，因此应该用电流表外接电路；由于要测小灯泡在不同电压下的电流、电压，电压取值范围要尽量大，因此滑动变阻器应该用分压接法电路．电路图如图所示． 1．滑动变阻器的限流式接法和分压式接法比较 　　方式 内容　　 限流式接法 分压式接法 对比说明 两种接法 电路图 串、并联关系不同 负载R上 电压调 节范围 ≤U≤E 0≤U≤E 分压电路调节范围大 负载R上 电流调 节范围 ≤I≤ 0≤I≤ 分压电路调节范围大 闭合S前 触头位置 b端 a端 都是为了保护电路元件 对应学生用书　 第149页 2. 两种接法的适用条件 (1)限流式接法适合测量阻值较小的电阻(跟滑动变阻器的总电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小)． (2)分压式接法适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大)． 3．注意事项 (1)电流表外接法：本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． (2)滑动变阻器应采用分压式接法：本实验要作出U-I图象，要求测出多组包括零在内的电流、电压值，故控制电路必须采用分压式接法． (3)保护元件安全：为保护元件不被烧毁，开关闭合前滑动变阻器的滑片应位于最大电阻处，加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压． 三、实验器材 学生电源(4～6 V直流)、小灯泡“4 V,0.7 A”或“3.8 V,0.3 A”、电流表(内阻较小)、电压表(内阻很大)、开关和导线、滑动变阻器、坐标纸、铅笔.四、实验步骤 1．确定电流表、电压表的量程，按下图连好电路．(注意开关应断开，滑动变阻器与灯泡并联部分电阻为零．) 2．闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I的值． 3．用同样的方法测量并记录约12组U值和I值．4．断开开关S，整理好器材． 5．在坐标纸上，以U为横坐标、I为纵坐标建立直角坐标系，并根据表中数据描点，连接各点得到I-U图线．(注意：连接各点时，不要出现折线) 五、数据处理 根据测量的数据把电压表和电流表的各组数据填入下表中，然后作出I-U图线. 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 电压U/V 电流I/A 六、实验结论 描绘出的图线是一条曲线．它的斜率随电压的增大而减小，这表明小灯泡的电阻随电压(温度)升高而增大．灯丝的电阻率随温度的升高而增大．灯丝不发光时温度是室温，正常发光时温度很高，其电阻率的变化是很显著的，所以灯丝的阻值随小灯泡两端电压的升高而明显增大，其I-U图线不再是过原点的直线． 七、注意事项 1．本实验中被测小灯泡灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． 2．滑动变阻器应采用分压式接法：目的是为了使小灯泡两端的电压能从0开始连续变化． 3．I-U图线在U0＝1.0 V左右将发生明显弯曲，故在U＝1.0 V左右绘点要密，以防出现较大误差． 4．建立坐标系时，纵轴表示电流，横轴表示电压，两坐标轴选取的标度要合理，使得根据测量数据画出的图线尽量占满坐标纸． 八、误差分析 1．测量电路存在系统误差，未考虑电压表的分流，造成测得的I值比真实值大． 2．描绘I-U图线时作图不准确造成的偶然误差． 3．测量时读数不准确和在坐标纸上描点不准确引起的误差． [例1] (2013年天津卷)要测绘一个标有“3 V,0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作．已选用的器材有： 电池组(电动势为4.5 V，内阻约1 Ω)： 电流表(量程为0～250 mA.内阻约5 Ω)； 电压表(量程为0～3 V．内阻约3 kΩ)： 电键一个、导线若干． (1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________