2015届高考历史第一轮总复习同步训练题68.docVIP

第8讲　物理学和生物学的重大成就 　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 　1.有学者指出：现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说，这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是(　　) A．我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略 B．伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法 C．自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究 D．伽利略已经给“科学”下了精确的定义 　2.(2013·广东文综)被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是(　　) A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论 　3.英国哲学家休谟说：“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……”该材料是对哪位科学家诞生之前的社会进行的描述(　　) A．亚里士多德 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦 　4.1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论说：“爱因斯坦的革命事业，比之昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学概念一起推翻。”材料中“旧科学概念”是指(　　) A．牛顿的万有引力定律 B．牛顿的绝对时空观 C．达尔文的生物进化论 D．普朗克的量子理论 　5.维斯考普夫说：“普朗克……这一壮举……创立了一门最富成果的学科，也是自然科学最具革命性的发展。”材料中所说“壮举”的“最具革命性”主要体现在(　　) A．推动了人类对生物界的新认识 B．加速了人类对宏观世界的新探索 C．揭示了时间和空间的本质属性 D．促进了人类对微观世界的新认识 　6.菲利普·费尔南德兹－阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(　　) A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦 　7.达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是(　　) ①成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 ②成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据” ③成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 ④成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①④ 　8.经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类(　　) A．拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 B．放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 C．否定了此前物理学取得的一系列成果 D．转变了人们的思维方式和社交方式 　9.(2013·全国新课标卷Ⅰ)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是(　　) A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B．伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 10.诺贝尔奖得主杨振宁在中山大学说，20世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是(　　) A．相对论，改变了人们认识世界的角度 B．相对论，否定了经典力学的绝对时空观 C．经典力学体系，改变了人们的认识论 D．量子论，对微观世界的认识取得革命性突破 11.(2013·四川文综)1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知(　　) A．1967年后美国开始接受进化论 B．斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由 C．进化论冲击了美国的基督教信仰 D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 12.“将达尔文的学说应用到社会舞台的做法，称为社会达尔文主义。尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。根本原因在于它对适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应。”下列各项中不能支撑材料观点的是(　　) A．为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据 B．以俾斯麦“铁血政策”为代表的民族主义勃兴 C．西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由 D．经济生活中资产阶级反对政府对经济的任何干预 二、非选择题 13.迷信与科学的主要区别之