2015届高考政治第一轮考点梳理复习导学案26.docVIP

班级 姓名 命题人：杜爱华 【学习目标】理解掌握人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体； 坚持群众观点和群众路线。 【学习重点】人民群众的地位和作用。 【自学探究】 知识梳理 问题探究 （一）人民群众是历史的创造者 唯物史观：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。 1、人民群众的含义： 2、人民群众是历史的创造者，表现在： （1） （2） （3） （二）群众观点和群众路线 1、群众观点 （1）基本内容： （2）基本要求： 2、群众路线 （1）地位 （2）基本内容 3、坚持群众观点和群众路线的意义： 合作探究1： 有人说：“英雄造时世。” 、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。你如何看？ 自主探究2、 党中央提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”这一新的科学发展观。 （1）科学发展观强调以人为本的原因是什么？ （2）你认为怎样才能做到以人为本？ 【巩固训练】 1.下面对人民群众认识，正确的是 ( ) ①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 2、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( ) ①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 ③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制 A ．①② B．②③ C．②③④ D．①③④ 3、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了 ( ) ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④ 4、电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是：( ) ①人民群众是历史的创造者　②人民群众是实践的主体 ③人民群众在社会变革中起决定作用　④要相信群众，依靠群众 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D 、①③④ 5、中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是( ) A．中国共产党是工人阶级的先锋队组织 B．人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量 C．中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨 D．中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导 “君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”回答6－8题。 6.这一古语体现的道理是 ( ) A．人民群众是社会历史的主体 B．实践是个人和社会统一的基础 C．人民群众是党的力量源泉 D．真理来源于人民群众智慧的头脑 7.这一古语启示我们，在实际工作中要( ) A．坚信人民群众是物质财富的创造者 B．珍惜人民群众的伟大创造 C．树立群众观点，坚持群众路线 D．一切服务并服从于人民群众 8.“水能载舟，亦能覆舟”，“得民者昌，失民者亡”。这告诉我们( ) ①人民群众是指一切对社会发展起推动作用的人们 ②人民群众是历史的创造者 ③不同时期，人民群众具有不同的内涵 ④人民群众是社会变革的决定力量 A．①② B ．②③ C ．①④ D．②④ 9．读漫画，回答问题： (1)漫画反映了什么社会现象？ (2)运用所学知识，谈谈如何正确处理“党群”关系。 课后拓展案 1、为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有( ) ①坚持群众观点和群众路线②意识是客观存在的主观映像③认识具有反复性和无限性④社会意识是社会存在的反映 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 2．温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是 A．坚持群众观点和群众路线 B．实践是检验真理的标准C．在