2015届高考理科数学第二专题整合检测题23.docVIP

1．已知函数f(x)＝Asin (ωx－)(ω＞0)相邻两个对称轴之间的距离是，且满足，f()＝. (1)求f(x)的单调递减区间； (2)在钝角ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，sin B＝sin C，a＝2，f(A)＝1，求ABC的面积． 解　(1)由题意知周期T＝π，ω＝2， 因为f()＝，所以A＝2，f(x)＝2sin (2x－)， 由＋2kπ≤2x－≤＋2kπ(kZ)，＋kπ≤x≤＋kπ(kZ)， 所以f(x)的单调递减区间为(kZ)． (2)由题意b＝c，f(A)＝2sin ＝1， sin ＝， －＜2A－＜，A＝或， 因为ABC为钝角三角形，所以A＝舍去，故A＝， a2＝b2＋c2－2bccos A， 4＝3c2＋c2－2c2×＝c2， 所以c＝2，b＝2，SABC＝×2×2×＝. 2．已知正项等比数列{an}满足a2＝，a4＝，nN*. (1)求数列{an}的通项公式；(2)设数列{bn}满足bn＝log3anlog3an＋1，求数列的前n项和Tn. 解　(1)设公比为q.＝＝q2， q＝或q＝－. 又数列{an}为正项等比数列，q＝. 又a2＝. a1＝， an＝n，nN*. (2)∵bn＝log3an·log3an＋1，nN*， bn＝n(n＋1)，nN*. ∴＝＝－. Tn＝1－＋－＋…＋－＝1－＝. 3．某市教育局为了了解高三学生体育达标情况，在某学校的高三学生体育达标成绩中随机抽取100个进行调研，按成绩分组：第1组[75,80)，第2组[80,85)，第3组[85,90)，第4组[90,95)，第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示． 若要在成绩较高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行复查． (1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第四组，求学生甲和学生乙至少有一人被选中复查的概率； (2)在已抽取到的6名学生中随机抽取3名学生接受篮球项目的考核，设第三组中有ξ名学生接受篮球项目的考核，求ξ的分布列和数学期望． 解　(1)设“学生甲和学生乙至少有一人参加复查”为事件A， 第三组人数为100×0.06×5＝30，第四组人数为100×0.04×5＝20，第五组人数为100×0.02×5＝10，根据分层抽样知，第三组应抽取3人，第四组应抽取2人，第五组应抽取1人，第四组的学生甲和学生乙至少有1人进入复查， 则：P(A)＝＝. (2)第三组应有3人进入复查，则随机变量ξ可能的取值为0,1,2,3. 且P(ξ＝i)＝(i＝0、1、2、3)，则随机变量ξ的分布列为： ξ 0 1 2 3 P E(ξ)＝0×＋1×＋2×＋3×＝. 4.如图，四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，AB＝2AD＝4，BD＝2，PD底面ABCD. (1)证明：平面PBC平面PBD； (2)若二面角P－BC－D大 小为，求AP与平面PBC所成角的正弦值． (1)证明　CD2＝BC2＋BD2.BC⊥BD. 又PD⊥底面ABCD.PD⊥BC. 又PD∩BD＝D.BC⊥平面PBD. 而BC平面PBC， 平面PBC平面PBD. (2)解　由(1)所证，BC平面PBD，所以PBD即为二面P－BC－D的平面角，即PBD＝. 而BD＝2，所以PD＝2. 因为底面ABCD为平行四边形，所以DADB， 分别以DA、DB、DP为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系． 则A(2,0,0)，B(0,2，0)，C(－2,2，0)，P(0,0,2)， 所以，＝(－2,0,2)，＝(－2,0,0)， ＝(0，－2，2)， 设平面PBC的法向量为n＝(a，b，c)，则 即 令b＝1则n＝(0,1,1)， AP与平面PBC所成角的正弦值为sin θ＝＝＝. 5．已知圆C1的圆心在坐标原点O，且恰好与直线l1：x－2y＋3＝0相切，点A为圆上一动点，AMx轴于点M，且动点N满＝＋(1－)，设动点N的轨迹为曲线C. (1)求曲线C的方程； (2)直线l与直线l1垂直且与曲线C交于B、D两点，求OBD面积的最大值． 解　(1)设动点N(x，y)，A(x0，y0)，因为AMx轴于M，所以M(x0,0)，设圆C1的方程为x2＋y2＝r2，由题意得r＝＝3， 所以圆C1的方程为x2＋y2＝9， 由题意，＝＋(1－)， 得(x，y)＝(x0，y0)＋(1－)(x0,0)， 所以即 将A(x，y)代入x2＋y2＝9，得动点N的轨迹方程＋＝1. (2)由题意可设直线l：2x＋y＋m＝0，设直线l与椭圆 ＋＝1交于B(x1，y1)，D(x2，y2)， 联立方程得13x2＋12mx＋3m2－9＝0， Δ＝144m2－13×4(3m2－9)＞0，解得m2＜39， x1,2＝＝， 又因为点O到直线l的距离d＝， BD＝·|x1－x2|＝·， 所