2015届高考数学教材知识点复习导学案38.docVIP

【学习目标】 1．了解可导函数的单调性与其导数的关系． 2．导数是研究函数性质的重要工具，它的突出作用是用于研究函数的单调性．每年高考都从不同角度 考查这一知识点，往往与不等式结合考查． 预 习 案 函数f(x)＝x3－15x2－33x＋6的单调减区间为． 函数y＝x2－lnx的单调减区间为(　　) A．(－1,1]B．(0,1]C．D．(－∞，－1) 探究案例1　(1)求函数f(x)＝的单调区间．(2)求函数f(x)＝x＋2的单调区间． (3)求函数f(x)＝的单调区间．f(x)＝(x－1)ex－x2. 例2已知函数f(x)＝.求f(x)的单调区间． 　已知函数f(x)＝alnx＋＋x(a≠0)． (1)若曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与直线x－2y＝0垂直，求实数a的值； (2)讨论函数f(x)的单调性． 题型三 利用单调性求参数的范围 例3　设函数f(x)＝x(ex－1)－ax2. (1)若a＝，求f(x)的单调区间；(2)若当x≥0时f(x)≥0，求a的取值范围． 探究2.　(1)设函数f(x)＝x3－x2＋bx＋c，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为 y＝1.求b，c的值；若a0，求函数f(x)的单调区间； 设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间，求实数a的取值范围．