第五章个案研究法 嘻嘻.pptVIP

传播学研究方法 张学波 Contents 第一节 基本概念 何谓一个案例 Miles and Huberman(1994) ,定义案例为： 在一个有限制的环境背景中所发生的一个现象。因此，一个案例可能是一个个人、一种角色、一个小团体、一整个组织、或一个社群，甚至为一个国家；也可能是一个决议、一个政策、一个流程、或是一个意外行为及活动事件，有各式各样的可能性，都可以被当作是一个案例来看。 什么是个案研究 1984年，罗伯特 K.尹（Robert K. Yin）为“个案研究”给出了一个经典定义，即： 个案研究是一种经验主义的探究（Empirical Inquiry），它研究现实生活情境中的暂时现象（Contemporary Phenomenon）；待研究现象本身与其背景之间的界限不明显，（研究者只能）大量运用事例证据（Evidence）来展开研究。 个案研究，主要的目的在于深入了解一件案例的原由、其间的复杂性及相对应关系，并对事件有全盘性的了解或单一串联的解释。 个案研究法的主要特性 Merriam(1998)罗列了个案研究方法的四个根本特征： 1．针对性 个案研究总是针对某一特定情况、时间、计划或现象。 2．描述性 个案研究的最终成果是对研究现象的详细而具体的描述。 3．启发性 个案研究使得人们更好地认识被研究的问题。 4．归纳性 绝大部分个案研究依靠的是归纳推理。 个案研究的基本类型 个案研究的基本类型 个案研究的基本类型 个案研究的基本类型 个案研究的基本类型 就研究目的而言，可以分成描述性 (Discriptive) 研究、 探索性，（Exploratory)研究与解释性 (Explanatory) 研究 个案研究法的应用范围 个案研究是一种质化的研究，其目的不在操作变量或验证假设来回答问题；而是探讨问题中的复杂性，从研究对象本身来了解其行为。 尚未有很多研究或理论基础的问题。 某些特例显然与理论相矛盾时。 适合于捕捉研究个案中的新知识并发展理论。 研究How及Why的问题 个案研究法的应用范围 Yin(1984)将研究分成： 1.叙述阶段：此阶段可用单一个案或多个个案来叙述问题。 2.探索阶段：此阶段可采用多个个案来探索 3.假设检定阶段：此阶段可用实验法或调查法 4.实证、解释阶段：此阶段可采用多个个案法 5.质疑、解释阶段：此阶段可采用单一关键个案 第二节 研究设计 把研究设计看作是个案研究的“蓝图”，它至少应该解决如下四个问题： ①要研究什么问题？ ②哪些数据与研究的问题相关？ ③需要收集哪些数据？ ④如何分析结果？ （Philliber, Schwab, Samsloss, 1980） 研究设计的要素 研究的问题之形式 『什么人』、『是什么』、『在哪里』、『如何』、和『为什么』 ?个案研究策略对于『如何』和『为什么』的问题可能是最合适的。因此个案研究设计首先要准确地确认所研究问题的本质。 研究设计的要素 研究的命題（假设） ▲命題会将你的注意力引导到在研究范围内所应该要检视的事情上。 ▲ 有一些研究可能无法提出假设，比如所研究的问题属于探索性问题。 研究设计的要素 分析单元（unit of analysis） ▲一个「个案」可能是一个个人，也可以是一些事件、实体或一组相关决策等逻辑性事物。 ▲而分析单元的定义（界定），跟研究一开始问题被定义的方式有关(Yin, 1994)。 研究设计的要素 ▲分析单元在社会学分析中，至少存在6个层次的分析单位,即个人、群体、组织、社区、制度、社会系统。 ①个人是最常用的分析单位。研究者通过对个人描述的处理来描述和解释社会群体及其互动过程。 ②社会群体；在某些情况下，社会群体的特征也可以从其成员的特征中抽象出来。 ③组织作为分析单位时，要根据组织特征，对其构成要素或对它所属的更大群体的描述进行刻画。 ④人类生态学通常以社区为分析单位。 ⑤制度分析是将社会的法律、政治、经济、家庭等制度作为分析单位，考察制度内或制度间要素之间的关系。 ⑥社会系统为分析单位，是以社会性要素为特征变量的，包括阶层化制度的性质、都市化程度、专业化程度等。 研究设计的要素 ▲可能会遇到的问题: Q1:如果你的问题没有办法帮你判定某种分析单元优于其他分析单元，那么你的研究问题可能是太过模糊，要么就是数量太多 Q2:我们所定义的分析单元，可能和所研究的现象对分析单元的需要有所不同 （分析单元应随着新出现的问题而接受修订） 研究设计的要素 连结资料及命题（假设）的逻辑 ▲将事实所呈现出来的类型（经过数据处理而得出）与理论假设所预测到的类型进行比对，类型比对（模式匹配）技术是连结数据及命题的方法