山东人民版小学三年级品德与社会下册《垃圾的处理》教学设计.docVIP

3．垃圾的处理 教材版本：山东人民出版社小学年级册《品德与社会》 课程内容：第单元，（教材——57页） 垃圾的处理 年级 三 教材版本 山东人民版 课程内容 爱护我们的生活环境 了解本地区生态环境,参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。 教学目标 1、科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染;设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。? 2、过程和方法：通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。? 3、情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。 教材分析 “垃圾带来的烦恼”包括“垃圾哪里来” 、“垃圾的危害”和“垃圾的处理“三个主题活动。教科书之所以按这样的顺序安排，是从垃圾存在的现状及危害的角度出发，引导学生应该如何正确的处理垃圾。首先让学生通过探究垃圾的来源,明确垃圾无处不在，如此庞大的垃圾队伍对人们生活造成极大的危害，给人们的生活带来烦恼；然后通过让学生探究垃圾处理的方式，进一步认识垃圾处理时的费时、费力，从而激发学生为消除垃圾而投身环保的情绪体验。 教学准备 学生准备： 完成前置性学习调查表，通过不同的方式搜集垃圾的来源，调查垃圾的危害，收集处理垃圾