大二班家长会课件.ppt

大二班家长会 2015—2016学年 第一学期 真诚邀请、感谢参与！ 家长亲子阅读的问卷，填写原则： 1、根据实际填写 2、开放式问题要填写 一、“书香伴我行”读书节活动 二：区域活动中幼儿的发展情况 我们的区域和以往的区域活动有所不同，是层层递进的，比如：一种材料多种玩法，或者多种材料一种玩法。有分成几个阶段。 比如说我们班的美工区纸浆画 第一阶段：孩子学习制作材料 第二阶段：平面上的作品 第三阶段：瓶子上的纸浆画 第四阶段：合作完成大幅纸浆画 三：需要家长协助与参与的活动 1、亲子制作类 要求：家长与孩子共同完成，幼儿与家长一起收集材料、一起设计、一起探讨制作方法、一起动手制作，在此过程中，幼儿有观察、思考、尝试、制作等，幼儿的思维能力、判断能力、动手能力发展了，幼儿的经验积累了，为以后的发展奠定良好的基础。 2、社会调查 与孩子一起在活动前调查、记录，帮助幼儿了解丰富某个经验，以便于幼儿在活动中理解、掌握。如科学活动——对某种动物的探究，蚯蚓的秘密等等，幼儿有调查有记录有体验后印象深刻，在活动中互动良好，有助于理解。 3、体育动作指导 跳绳、踢毽子、拍球，如何循序渐渐地推进活动，家长要与幼儿互动，幼儿园会在一段时间后组织一次比赛，以此激发幼儿的积极性。 4、收集材料 有时根据学习的需要，家长可以帮忙收集材料 这次区域需要收集的材料，以及需要家长帮忙制作的材料 1、请家长收集各种玻璃瓶： 2、方便面的箱子（扁的） 这次区域需要收集的材料，以及需要家长帮忙制作的材料科学区：磁铁的秘密 1、各种形状的磁铁：圆形、U形、长条、磁贴（冰箱、卡通磁铁） 2、铁制材料：粗细不同的铁线（剪成长短不一的）螺丝、螺母、铁珠、软磁铁 3、混合材料：电线、硬币、回形针、发夹 这次区域需要收集的材料，以及需要家长帮忙制作的材料语言区：我的日记 1、阅读绘本《日记系列》 （1）蚯蚓的日记 （2）蚂蚁的日记 （3）蜻蜓的日记 等 （共8本） 2、一组孩子共同阅读一本绘本，在阅读后，进行播报新发现。需要家长配合：在家长多和孩子阅读，在阅读后多和孩子交流。在阅读的绘本中都发现了什么，学到了什么？每次可以对不同点进行提问。 3、亲子阅读笔记 （1）姓名、记录者、借阅时间 （2）我的发现：孩子感兴趣的、孩子的发现、孩子的提问 4、绘本DIY制作：《我的日记》系列（我的周末）（爸爸的一天）（老师的一天） 这次区域需要收集的材料，以及需要家长帮忙制作的材料益智区：俄罗斯方块 1、请家长帮忙制作 制作为1CM的正方形 2、在家里让孩子了解俄罗斯方块的形状和玩法 “书香伴我行”读书节活动 1、一年一次的读书节活动，在去年的基础上，根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的实际情况，今年定位在“深阅读”“精阅读”上，一本书通过不同次数的阅读，幼儿的经验越来越丰富。如何读厚一本书，同样问题不同阶段进行提问？同样一本书不同关注点？不同方式阅读？ 2、录音作品甄选 3、微课拍摄 4、亲子阅读笔记（孩子的发现、提问） 5、故事妈妈进班级 6、绘本DIY制作 7、跨班分享（介绍自己阅读的书籍） 8、“读厚一本书”小组共同阅读一本书，播报每次新发现 9、班级内组织图书漂流活动，家长要制作亲子阅读笔记，活动后进行展示（举例制作的方法）。