高中语文 第三单元之《故都的秋》说课材料 人教版第三册.docVIP

人教版高中语文第三册《故都的秋》说课材料 各位评委老师： 大家好！今天我说课的题目是人教版全日制普通高中教科书《语文》第三册第三单元中的《故都的秋》。关于这一课的教学，我虽然进行了深入的思考谋划和充分的准备，但总觉得做得不够好，因此希望借此机会求教于大家，疏漏之处还望指教。 一、说教材 本文是郁达夫?1934?年写的一篇著名的散文。当时，由于国民党白色恐怖的威协等原因，作者从上海移居杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷。《故都的秋》系郁达夫在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品，体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色 1、了解中国传统的“悲秋”情结，体会这一传统背后的文人个体经验及情绪因由。 2、准确把握作者丰富的情感内涵。 3、培养学生人文意识、审美习惯和能力 四、教学方法 教学方法上，我的指导思想是以老师为主导，以学生为主体，以诵读、设疑、讨论为主线，提倡研究学习，并辅以多媒体教学手段，来培养学生的阅读、鉴赏和感悟能力。我采取的主要教学方法是：1、美读品味法　　2、讨论探究法　　3、多媒体授课法 五、教学过程 这篇课文我计划用两个课时来教授。第一课时主要任务为整体感知，通过学习使学生初步把握文章的基本内容与感情基调，并在此基础上体会文学创作情景相生、“物”“我”交融的一般规律。过程如下： 首先，我将用多媒体播放钢琴曲《秋日私语》，同时投影