酵母菌种群数量的动态变化.docVIP

高三生物一轮复习导学提纲(2) 必修三：班级______ 学号_____ 姓名____________ 学习目标： 知识结构： 实验原理 实验操作 计数方法 数据处理 实验结论 自主预习：实验原理： 在含糖的液体培养基中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。 等是影响种群数量持续增长的限制因素。 酵母菌计数方法：。 是一种微生物细胞计数的常用工具。血球计数板是一块特制的厚型载玻片，载玻片上有4条槽而构成3个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽分隔成两半，每个半边上面各有一个计数区，计数区的刻度有两种：一种是计数区分为16个大方格(大方格用三线隔开)，而每个大方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个大方格(大方格之间用双线分开)，而每个大方格又分成16个小方格。但是不管计数区是哪一种构造，它们都有一个共同特点，即计数区都由个小方格组成。计数区边长为1mm，则计数区的面积为l mm2，每个小方格的面积为1/400mm2。盖上盖玻片后，计数区的高度为0.1mm，所以每个计数区的体积为，每个小方格的体积为1/4000mm3 。 实验操作： 配制无菌马铃薯培养液和酵母菌母液； 预先设计分装。先每次用10mL刻度吸管吸取10mL培养液到A组和B组试管，用另一支10mL刻度吸管吸取10mL无菌水到C组试管。待分装完毕，每支试管加塞后把试管扎成捆后，然后用记号笔注明培养基的名称、组别、日期。 用高压蒸汽灭菌锅； 接种菌种：用灭菌干净的1mL刻度吸管每次吸取0.1mL酵母菌母液，往每支试管中加入。（注意滴加量不要太多，避免初始菌数过多。） 培养：将 A、C试管置于 28的恒温箱中培养。将 B试管置于5的恒温箱中培养。 计数和记录：每天取样时间，每次每组按序号取一支试管。计数过程中一定要遵守无菌操作规范，取样的吸管要干净且分开使用，每次取样前要试管目的是___________________。。显微镜下进行细胞计数，后立即将数据填到记录表格中。实验数据？ 培养液中酵母菌的计数方法：对一支试管中的培养液中的酵母菌的计数，可采用________的方法；先将盖玻片放在______上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片_____，让培养液自行_______。多余培养液用_____吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部_______到计数室底部，将计数板放在______的中央，计数________内的酵母菌数量，再以此为根据，______试管中的酵母菌总数。 如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取_________________________措施。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？请将下列两种样方中应该计数的圆圈涂黑。影响酵母菌种群数量增长的因素可能有______、___________、______等。分析结果，得出结论酵母菌在培养液中开始呈______增长，经过一段时间的增长后，数量趋于稳定，呈________增长。实验结束后擦洗血球计数板的正确做法是1.(11江苏)右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题： ⑴曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是______________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为___________________。 ⑵酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有_____、 _________________________________________。 ⑶在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有____、__________________________________。 ⑷某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有__________ ________________________________、_______________________________________________和用血球计数板计数时出现错误等。 2pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2。请回答下列问题： ⑴根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是＿＿＿＿＿＿＿＿；在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题： ①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②在计数前通常需要将样液稀释