5.1新中国初期的外交学案.docVIP

专题五 现代中国的对外关系 第1课 新中国初期的外交 主备：杨淑晓 高二（　　　）班　　姓 名： 上课时间 【课程标准】了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 【考试说明】新中国建立初期的重大外交活动、和平共处五项原则。打破了帝国主义的孤立封锁政策 成就 意义 1949—1950 与苏联等17个国家建交 打破了美国的外交孤立政策 1953年 提出和平共处五项原则 标志新中国外交政策的成熟 1954年 参加日内瓦会议 新中国第一次以世界五大国身份参加 1955年 参加万隆会议 加强了我国同亚非各国的联系 ▲学习探究：新中国与旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？ ——旧中国反动政府实行屈辱外交政策 ——新中国人民政府实行独立自主外交政策 ▲启示： 1、一个国家的外交政策由政权的性质、国家利益、国际环境和国家的综合国力决定。 2、落后就会挨打，弱国无外交 3、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败 4、捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾 重难点释疑 “求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护？ 答案提示：周恩来提出的“求同存异”的方针，既照顾到了与会各国共同的历史遭遇和发展经济、维护民族独立的共同要求，也充分考虑到了各国不同的社会意识形态和社会制度的差异，它充分表达了中国政府维护世界和平、反对殖民主义的正义态度，是一个能够充分兼顾各方要求和利益的充满智慧的方针，因此获得了各国代表的赞同。阅读下列材料： 请回答： （1）根据材料一二说出这些原则的具体内容。这些原则在国家事务中有何意义？ （2）结合所学知识，分析材料三周恩来是在怎样的背景下发表上述讲话的 （3）讲话中指出的亚非国家和人民的共同之处是什么? 用最少的字概括讲话的精神。 ．恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是 A．采取“另起炉灶”的外交方针B．采取“求同存异”的外交方针 C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针D．采取独立自主的外交方针 ．2008年12月7日萨科齐总统不顾中国人民的强烈反对和中方的严正交涉，执意于12月6日以法国总统和欧盟轮值主席的双重身份会见达赖，严重伤害了中国人民的感情。萨科齐此举破坏了和平共处五项基本原则中的 ①互相尊重主权和领土完整　②互不侵犯　③互不干涉内政　④平等互利　⑤和平共处A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤ ．1950年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终 A．坚定奉行友好结盟政策B．坚持独立自主的和平外交方针 C．积极开展多边外交活动D．坚决打击国际恐怖主义势力 ．1954年的中、印两国总理联合声明规定以和平共处五项原则指导两国之间关系，并认为如果这一原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证。以上材料反映了在和平共处五项原则基础上处理中国与印度、缅甸的关系 ①有利于和平协商和解决彼此间存在的问题，维护地区和平　②有利于发展睦邻友好的国家关系，推动双边关系的持续健康发展　③有利于促进经济全球化，建立合理的国际政治经济新秩序　④为国际社会提供了平等、和平发展不同社会制度国家间关系的范例 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ ．在纪念周恩来诞辰110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会为党和国家赢得了很高的声誉。”下列各项不属于周恩来外交思想或外交实践的是 A．提出“一边倒”外交方针 B．1954年参加日内瓦会议 C．倡导和平共处五项原则 D．1955年出席万隆会议1）和平共处五项原则。这些原则是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 这些原则超越了意识形态和社会制度的差异，在国际上产生越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 （2）帝国主义仇视和阴谋破坏这次会议，会上有些国家怀疑甚至攻击中国，面对会议可能走上岔道的危险，周恩来发表上述讲话。 （3）共同之处：受者殖民主义所造成的灾难和痛苦，要解除殖民主义痛苦和灾难，维护民族独立，发展民族经济。“求同存异” 直击高考 1——5: B D C D B 6——9: B B A 武安一中 新课标一轮复习学案 编码014 5