MM1初中三年级数学中考同步化学精讲(2011年11月27日4B实验室制取二氧化碳)闫艳.docVIP

东华教育学科教师教案 课程/科目： 初中化学 合同编号： 学员姓名： 年级：初三上 上课日期： 2011年11月13日 上课时间： 14:20——16:00 学科教师： 闫艳 学科组长签名及日期 课 题 实验室制取二氧化碳 学习目标 1、掌握二氧化碳的制取原理 2、熟记实验室制取二氧化碳的反应方程式 3、掌握二氧化碳的检验、验满等 考点及考试要求 实验室制取二氧化碳的方程式 实验室制取二氧化碳所选装置 教学内容 课题2 实验室制取二氧化碳 实验室制取二氧化碳所需药品：稀盐酸、碳酸钙 反应方程式：2HCl +CaCO3 ==CaCl2 +H2O + CO2↑ 反应装置：固液不加热型 二氧化碳检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满：用带火焰的小木条伸向集气瓶瓶口，熄灭则满 吸收：氢氧化钠 课堂练习： 九年级化学 二氧化碳的制取练习题 1.实验室制二氧化碳气体应选用的仪器是 ( ) A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B．集气瓶、试管、水槽、导气管 C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D．广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞 22008年山东潍坊）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是 （ ） A．用KMnO4粉末制取O2 B．用KClO3和MnO2制取O2 C．用Zn和稀硫酸制取H2 D．用石灰石和稀盐酸制取CO2 3.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（　　） A．将气体分别通入蒸馏水中 B．将气体分别通入澄清的石灰水中 C．将气体分别通入紫色石蕊试液中 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 4.为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体，以下是老师提供的一些实验装置（提示：浓硫酸具有吸水性，能把气体中的水蒸气吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反应）。 (1)制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。 (2(实验室制取CO2的化学方程式为 。 (3(若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是 。 5.（2008年黑龙江哈尔滨） 及以下仪器： (1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是 (填序号)；制取该气体的化学方程式为 (2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： A装置连接：实验过程中A装置内的实验现象是 ,_______________________________________________________. 课堂总结： 由同种元素组成的不同单质，互为同素异形体。 同素异形体存在的根本原因是：原子排列方式不同。 同素异形体的化学性质通常相似。 实验室制取二氧化碳所需药品：稀盐酸、碳酸钙 反应方程式：2HCl +CaCO3 ==CaCl2 +H2O + CO2↑ 反应装置：固液不加热型 二氧化碳检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满：用带火焰的小木条伸向集气瓶瓶口，熄灭则满 吸收：氢氧化钠 课后作业 　5．已知碳有如下性质：C + H2O CO + H2，由此推知在火势旺盛的煤炉中湿煤燃烧比干煤燃烧时的火焰将（　 ）。　　A．更旺　　 B．不旺　　 C．熄灭　　　 D．维持不变　　6．下列关于碳的用途说法错误的是（　 ）　　A．石墨可用作高温润滑剂 　　　　 B．炭黑可用作冶金工业的原料　　C．金刚石可用作钻探机的钻头 　 　D．活性炭可用作防毒面具里的吸附剂　　7．科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子，以下判断不正确的是（　　 ）　　A．N60和N2都是氮元素的单质　　　 B．N60的相对分子质量是840　　C．N60中含有30个氮分子　　　　 　D．N60中氮元素的化合价为0　　8．可以把金刚石、石墨、氧气归为一类物质，下列物质中与它们属于同类物质的