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课题 《串联和并联》导学案 学科 物理 课型 新授 主备人 王丽芝 审核人 陈金贵 课时设置 一课时 使用时间 2010.12.2 学 习 目 标 1..能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别； 2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路； 3.能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例； 4. 掌握连接实物图与画电路图的方法和技巧。 学习重点：能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路； 学习难点：掌握连接实物图与画电路图的方法和技巧。 学习过程 【课前预习】 一、知识回顾 1、（???????? ）形成电流，当电路闭合时，我们规定：在电源的外部，电流的方向从电源的（? ）极流向（? ）极。 2、电路由（??? ）、（??? ）、（??? ）和（?? ）四个部分组成，其中（?? ）是提供电能的装置，（??? ）是消耗电能的装置，（??? ）的作用是控制电路，而起连接电路作用的是（??? ）。 3、请画出以下常用元件的符号： （1）灯泡（????? ）???? （2）电池或电池组（????? ）（3）开关（????? ）???? （4）电阻（定值）（?????? ） （5）电动机（??? ）???? （6）滑动变阻器（　　　　） 二、预习要求 ? 阅读课本106页至110页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。 1、想一想：给你以下器材：两节干电池、三个开关、两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。 （1）要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？画出你所设计电路的电路图，并分析比较所连接的这几个电路有哪些不同之处。 ? ? （2）在刚才所连接的电路中，若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况将会怎样？ ? ? （3）利用所给的开关，将开关接在电路的不同位置，观察开关对电路的控制情况，比较你设计的两个电路有哪些不同。 ? 2、认真阅读课本106页内容，完成以下问题： (1) 串联电路和并联电路的特点 ： ___________________________________________的电路是串联电路； ___________________________________________的电路是并联电路。 （2）串联电路则为所有用电器______连接而成，（填“顺次”或“并列”）并联电路则为所有用电器_________连接而成。 （3）串联电路中电流路径只有______条（填“一”或“多”），_______分支（填“有”或“无”）， 并联电路中电流路径有______条（填“一”或“多”），______分支（填“有”或“无”）。 3、可以把______类比作水流，水流只有一条通道，从头流到尾的水管，相当于______电路，一栋居民楼中水流从一个总水管流出，通过不同管子流到各家各户，最后一起汇总，流到一个下水道口，这样的通路相当于______电路。 4想一想，如何判断一个电路是串联电路还是并联电路？ ? ? ? 5、阅读课本107页内容： （1）圣诞节时，圣诞树上挂的一串串节日彩灯，是______连接的。 （2）你家里各个电器之间（如电视、空调、冰箱）是_______连接的。 6、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题） ? ? 7、从你预习的过程中，你发现，学习本节知识，最重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？ ? ? ? 三、预习自测 1.将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联. 2.你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_________联的. 3.当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_________状态. 4在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是（ ） A.断开开关按电路图连接元件???????? B.开关必须靠近电源的正极 C.各个接线点一定要连接牢固 D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关 5.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光；当开关闭合时，L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况，下列说法中正确的是（ ） A.L1和L2并联，再与开关串联????? B.L2和开关串联，再与L1并联 C.L1