《软件开发实践实验指导书.docVIP

《软件开发实践》 实验指导书 周 彦 晖 计算机与信息科学学院 2006年5月 目 录 实验一 Connie’s Store系统建模 1 实验二 Connie’s Store建立数据模型 3 实验三 Connie’s Store开发——Logon 11 实验四 Wally’s Warehouse开发——Picklist 21 实验五 Connie’s Store开发二 30 实验六 课程设计 32 实验一 Connie’s Store系统建模 实验目的 掌握面向对象分析的基本思想。 掌握Rational Rose进行UML建模的基本方法。 熟练使用类图、顺序图建模和表示需求。 预习与实验要求 实验前应仔细复习课程中关于Connie’ s Convenient Store的需求分析过程和结果。 熟悉Rational Rose CASE工具，了解使用Rational Rose进行建模的方法。 实验前应该先理解实验内容，形成解题的基本思路，实验应独立完成，积极应用所学知识完成程序调试、测试，完成实验后认真填写实验报告，如实反映实验情况。 实验设备与器材 仪器：PC机 软件：Windows 2000以上操作系统，Rational Rose 2003, .Net, Java开发平台 实验原理 UML类图和顺序图的相关知识。 通过对教材第一章的学习，已经掌握Connie’s Store的需求分析过程和需求分析的结果。 利用Rational Rose的类图和顺序图绘制工具作图。 UML与Codd表示方法的差异。 实验内容 完成对Connie’s Store的需求建模和设计，采用分层、分子图的方式进行建模，最后完成一个总体模型图。 根据教学进度，逐步完成Connie’s Store的系统模型，完成对象类图（最终可参考教材图1－64），将教材中出现的场景图转换为顺序图。 模型基础上进行细化，补充类属性、方法的定义。 完成注释和查错。 实验报告 详细描述建模的先后次序，说明PD、HI、DM、SI、NT等组件在Rational Rose中的建模实现。 描述工具的使用方法，建模中对Codd表示方法和UML区别等问题的处理方法等。 给出建模之后的分层表示的模型图（打印或手绘）。 可在总结中说明实验的完成情况，出现了哪些问题，是否解决及如何解决等。 可以对已建立模型的完整性和相互关系进行分析，说明下阶段应该完成的工作。 思考题 在建模时可以直接创建一个大而完整的模型图，也可以分子图按关系建立多个小模型，哪种方式好，为什么？ 当模型图如类图被删除时，建立的相应对象类在模型中是否被删除？ 实验二 Connie’s Store建立数据模型 实验目的 掌握面向对象模型转换为数据模型的方法。 理解面向对象模型持久化的概念和思想。 掌握数据库设备建模和生成DDL的方法。 预习与实验要求 实验前应仔细复习数据库原理课程中关于数据库设备、数据库模式、ER图等内容。 复习课程中关于面向对象模型持久化方面的知识。 实验前应该先理解实验内容，形成解题的基本思路，实验应独立完成，积极应用所学知识完成程序调试、测试，完成实验后认真填写实验报告，如实反映实验情况。 实验设备与器材 仪器：PC机 软件：Windows 2000以上操作系统，Rational Rose 2003, .Net, Java开发平台 实验原理 在Rational Rose中为模型预设目标语言 在Rational Rose中建立模型的最终目的是为以后的开发提供支持，不同的开发语言支持各种不同的数据类型，因此，Rational Rose在建立模型时相应支持很多常见的各种编程语言。如Java，VC++，ANSI c++、Visual Basic等。为了指定模型中的目标编程语言，可以使用“tool”菜单-“Option”进行设置： 选择“Notation”标签，在“Default Language”中选择模型所需要的目标语言。注意：该设置不影响已经建立的类，只会对新建的类起作用。 选定持久化（Persistent）存储的类 所谓持久化的类，是指这些类的对象中的状态和数据的变化应该持久保存，不能随着类及对象在内存中析构而消失。换言之，这些类及对象的数据应该存储在永久存储器——磁盘的数据库中。在面向对象分析和设计中，显然只有持久化的类及对象才需要存储在数据库中，才需要在概念模型——关系模型转换中进行转换。 这顶持久化的方法： 双击打开类的定义窗口，选择“Detail”标签，选择“Persistent”单选钮。 为类及对象设定候选关键字 类及对象转换为关系模型的表对象，如果没有为类及对象设定候选关键字为某些属性，Rational Rose会自动生成一个ID字段，