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高校校园网应用方案 目　录 第1章 项目背景 3 第2章 校园网应用分析 4 2.1 建设校园网应用平台的意义 4 2.2 校园网应用平台的整体结构 4 第3章 校园网应用平台整体设计 6 3.1 整体设计的目的 6 3.2 整体设计的任务 6 3.3 整体设计的原则 7 3.4 整体设计 7 第4章 校园网应用平台说明 8 4.1 网络安全服务平台 8 4.2 协同办公系统 9 4.3 平安校园视频监控系统 12 4.4 科研教学综合管理系统 13 4.5 人力资源管理系统 14 4.6 高校信息门户 15 4.7 学生综合管理系统 18 4.8 电视会议系统(新视通) 19 4.9 综合信息服务平台 20 4.10 各院系网站(虚拟主机) 22 4.11 校园一卡通系统 22 4.12 财务管理系统 24 4.13 公共数据中心 24 项目背景 近年来，我国高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入，高等学校教学工作面临着许多新情况、新问题，任务更加艰巨。体制 高校的信息化建设，是以校园网为基础，通过协同办公系统、资源库平台、教学管理系统等应用平台，实现从环境（包括实验室、教室、设备等）、资源（如公文、图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、科研、管理、服务、办公等）的全部数字化，在现实校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升学校的效率，扩展学校的功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和效率的目的。 校园网应用平台的整体结构 校园网应用平台的建设需要从学校全局的高度来分析，理清学校的信息流、资金流和物流之间的关系，界定各部门之间联系，建立统一的信息标准和应用支撑平台。在此基础上集成、开发学校的应用系统，形成一个有机集成的信息系统。因此其体系结构是一个层次结构。 下面是用轮图的形式来表示校园网应用平台的层级结构。在下图中，我们着重表示的是功能的层次划分。在这里，内圆是核心、是基础，外圆是在内圆的基础上提供的更进一步的服务。 从上图中可以看出，构建于网络基础层之上的校园网应用平台分为四个层次： 网络基本服务层：网络基本服务是应用平台的软件基础，包括域名服务、身份认证、目录服务、网络安全、以及公共服务（如电子邮件、文件传输、Web发布）等； 应用支撑层：它主要处理业务逻辑，将各类数据按照业务的逻辑规范管理、组织起来，包括办公自动化系统、数字图书馆、管理信息系统和网络教学系统等，它们是应用平台的核心支持系统； 信息服务层：它主要处理用户逻辑，将规范化的数据按照用户的需要提取出来提供给用户，为用户提供服务，如后勤服务、信息查询、决策支持、电子商务等； 个性化门户：它是应用平台的总入口，各类用户通过门户进入数字校园，可以获得与其身份相对应的信息与服务。在校园网建成后，学校的功能就将突破围墙的限制，成为一个可以覆盖网络可达范围的无疆域的学校，用户进入门户就等于进入了虚拟校园。 校园网应用平台整体设计 整体设计的目的 校园网应用平台整体设计的目的就是结合高校的整体发展战略，规划校园网应用平台建设目标和内容，充分利用现代信息技术，提高信息利用效率，提高学校教学、办公管理的水平，实现学校信息化。 整体设计的任务 整体设计的主要任务是对校园网应用平台建设提出完整、准确、清晰、具体的要求。这就需要从学校全局的高度出发，首先是整体的观点，其次是层次化的观点。 整体观点： 是将学校的数字化教学与管理环境建设当作一个整体，而不是各个分立系统的集合。为此，在我们的设计方案中，特别强调通过提供统一的接口、平台与工具，将学校的各信息系统集成起来，形成一个有机的整体。 层次化的观点： 运用分层的思想，根据校园网应用平台中各个子系统之间的关系，将校园网应用平台划分为多个层次，通过定义不同层次之间的接口，来理顺各个子系统之间的关系，简化整个校园网应用平台的设计。 整体设计的原则 我们进行整体设计的原则是：统一设计，分步实施。 我们提出分步实施是在统一设计的前提下进行，如果缺乏统一设计，系统将会陷入相互不兼容或者前期投资浪费的情况。并做到将学校现有资源合理利用，将在现有建设经费允许的条件下，尽量优先建设与教学管理直接相关的校园网应用子系统。 整体设计 结合本市高校信息化的普遍情况，考虑到今后的发展，我们设计了符合本市高校的校园网应用平台模型，以综合信息门户及统一身份认证系统为框架，建成一个具有先进性、开放性和可持续发展的校园网应用平台，以提升高校的办学效益和工作效率，提升学校的管理水平。以下是模型图示： 校园网应用平台说明 网络安全服务平台 建设网络安全与管理机制的主要目的在于：建立网络安全防范及管控机制，防止来自外部的恶意入侵和内部的恶意破坏，防止对各类重要信息资源的非法访问，防范网络病毒的蔓延传播。 根据高