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单片机课程设计指导 目 录 第一部分 单片机课程设计概述.........................................1 一、课程设计目的与意义...........................................1 二、课程设计报告写作要求.........................................1 三、考核办法及成绩...............................................2 第二部分 单片机课程设计参考课题.....................................3 课题1：电子密码锁设计...........................................3 课题2日历时钟的设计与调试课题3：简易交通灯控制系统课题：课题：课题：课题：课题：第一部分 单片机课程设计概述 一、课程设计目的与意义 《单片机技术》是一门技术性、应用性很强的学科，实验课教学是它的一个极为重要的环节。不论是硬件扩展、接口应用还是编程方法、程序调试，都离不开实验课教学。如果不在切实认真地抓好学生的实践技能的锻炼上下功夫，单凭课堂理论课学习，势必出现理论与实践脱节，学习与应用脱节的局面。任随书本上把单片微机技术介绍得多么重要、多么实用、多么好用，同学们仍然会感到那只是空中楼阁，离自己十分遥远，或者会因此而对它失去兴趣，或者会感到它高深莫测无从下手，这些情况都会令课堂教学的效果大打折扣。 《单片机技术》课程设计的目的就是让同学们在理论学习的基础上，通过完成一个涉及MCS-51单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程应用，使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解。使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通信等。使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。 二、课程设计报告写作要求 1. 封面 2. 内容提要 3. 目录 4. 正文 （1）概述所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能； （2）硬件电路设计及描述； （3）软件设计思想及流程； （4）软、硬件调试过程； （5）源程序代码（要有注释）。 5. 课程设计体会 6. 参考文献 三、考核办法及成绩 1. 考核办法 演示所设计的系统；回答教师所提出的问题；查看课程设计报告；考勤情况。 2. 考核成绩 分为优、良、中、及格和不及格。 第二部分 单片机课程设计参考课题 课题1 电子密码锁的设计 一、任务 二、设计要求 首先进行预设计，根据设计的任务要求，先确定设计的硬件电路方案，然后进行硬件电路的初步设计，在计算机上画出硬件电路图，在老师的指导下进行修正硬件电路图，并对所涉及的参数进行计算。 在确定硬件的基础上，要进行软件的总体设计，包括软件主流程的设计以及各子程序的设计，同时，要写出详细的操作说明，如时间的调整方法，显示窗口的时间切换等，以配合软件的设计。 然后进入硬件的调试及编程工作，设计组内的同学可根据任务分工，有调试硬件各功能模块的，如键盘子程序、显示子程序等，有进行整体程序的编制的，各模块的编制过程中要注意资源的衔接。 最后进入联机调试，联机调试的原则也要采用分步走的原则，各个功能模块要逐步套入，通过一个再增加一项功能，从而达到设计的总体要求，不要上来编制个最大的程序，最后无法查找错误最后写出设计报告课题2 日历时钟的设计一、任务 、利用MCS-51内部定时器定时，编程实现时、分、秒的显示，显示格式为： 时分秒： 09 12 35、能按键调整时间的数值 二、设计要求 首先进行预设计，根据设计的任务要求，先确定设计的硬件电路方案，然后进行硬件电路的初步设计，在计算机上画出硬件电路图，在老师的指导下进行修正硬件电路图，并对所涉及的参数进行计算。 在确定硬件的基础上，要进行软件的总体设计，包括软件主流程的设计以及各子程序的设计，同时，要写出详细的操作说明，如时间的调整方法，显示窗口的时间切换等，以配合软件的设计。 然后进入硬件的调试及编程工作，设计组内的同学可根据任务分工，有调试硬件各功能模块的，如键盘子程序、显示子程序等，有进行整体程序的编制的，各模块的编制过程中要注意资源的衔接。 最后进入联机调试，联机调试的原则也要采用分步走的原则，各个功能模块要逐步