【推荐】【优化指导】2015届高考历史总复习 第13讲 古代中国的农业和手工业课时练（含解析）新人教版.docVIP

第十三讲 古代中国的农业和手工业 课时跟踪检测 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2014·盐城模拟)《荀子·王制》：“凡农之道，厚(候)之为宝。”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”以上四则材料均反映了(　　) A．中国古代农业根据节气安排生产 B．中国古代农业注重因地制宜 C．中国古代农业精耕细作的特点 D．中国古代农业发展尊重自然规律 解析：选C　解答此题，首先要抓住题干中的关键信息“为宝”“犹用药也”“竭时而止”等，分析可知，四则材料均体现了我国古代农业精耕细作的特点，故C项正确。 2．(2014·德州联考)《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括(　　) ①私田开始出现　②农业产量的提高　③“宗庙之牺，变为畎亩之勤”　④小农经济逐步形成 A．①②③　　　　　　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：选D　铁农具和牛耕的使用，是生产力的进步，促进了小农经济逐步形成，推动农业的发展。“公元前6世纪”是春秋时期，这时井田制存在，在井田制下，土地分为“公田”和“私田”，所以①私田开始出现是错误的。 3．广东佛山澜石东汉墓出土的一件陶制水田模型中，“第五方地上有表示秧苗的篦点纹和一个直腰休息的插秧俑”，这直接可以佐证(　　) A．东汉岭南地区水稻一年两熟 B．当时已经有育秧田，并采用育秧移栽技术 C．东汉时经济重心开始向东和向南转移 D．岭南当地水稻田已经普遍施用基肥 解析：选B　材料“表示秧苗的篦点纹”“直腰休息的插秧俑”，说明当时已经使用育秧、插秧技术种植水稻，故选项B符合题意。A、C、D在材料中无从体现，故排除。 4．(2014·浙江五校联考)观察右图汉代画砖《犁耕图》。它反映的信息是(　　) A．汉代农业动力发生根本变化 B．汉代耕犁便于调节耕作深度 C．汉代精耕细作技术有了提高 D．中国铁犁牛耕技术开始出现 解析：选C　图片展示的是西汉时期的二牛一人犁耕法，显示了汉代铁犁牛耕技术的提高，故选C。春秋战国时期牛耕的使用和推广，表明农业动力发生了根本变化，排除A；唐代的曲辕犁便于调节耕作的深度，排除B；D项出现于春秋战国时期，可排除。 5．(2014·长春毕业班调研)《汉书·食货志》在谈到先秦时代的农业生产时说：“种谷必杂五种，以备灾害”；“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果菔殖於疆易，鸡豚狗彘毋失其时”。它所体现的基本经济特征是(　　) A．精耕细作 B．自给自足 C．农林牧业相互补充 D．农业生产结构完备 解析：选B　自给自足是自然经济的基本的特征。而A、C、D选项不符合题意，A精耕细作是指中国古代农业的耕作方式，而C、D选项则是在自然经济中无法体现。 6．(2014·滨州模拟)读下表，该表主要反映了中国古代农业中国古代农业科技成绩(部分)(　　) 时期 内容 备注 春秋战国 牛耕、铁农具 都江堰、郑国渠 测知二十四节气 有利于安排农事 秦汉 耧车 提高播种效率 选种、育秧 提高产量的重要途径 A.发明创新农业生产工具 B．注重总结推广农业经验 C．注重农时，改进耕作技术 D．精耕细作的模式形成发展 解析：选D　材料反映中国古代农业科技内容有创新农业生产工具、兴建水利工程、注重农时、总结推广农业经验，故A、B、C不全面。综合表格中国古代农业科技成绩，可以判断其作用在提高单位面积农产量，故体现的是精耕细作的模式。 7．“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。”(白居易《朱陈村》)由此可以得出的结论是(　　) A．唐代开始出现个体小农经济 B．精耕细作是古代农业经济的特点之一 C．小农经济不利于古代中央集权和商品经济发展 D．男耕女织、自给自足是古代农业经济的特点之一 解析：选D　材料“机梭”“牛驴”“女汲涧中水，男采山上薪”“有财不行商，有丁不入军”“家家守村业，头白不出门”展示了朱陈村的乡土田园气息和男耕女织的生产生活场景，故选项D符合题目要求。 8．(2014·南昌高三调研)商周时期是我国古代青铜时代的繁盛时期，但当时的农业生产工具绝大部分是木、石、骨、蚌所制，青铜农具极少。造成这种现状的主要原因是(　　) A．青铜器具太笨重，不适合农业生产发展的要求 B．作坊集中在王都，产品供王室和贵族使用 C．青铜器不如铁器锋利，不便于推广使用 D．青铜铸造规模小，无法满足农业生产的发