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【推荐】【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.2.1分数指数幂课时作业 苏教版必修1
2.2.1 分数指数幂
课时目标 1.了解指数函数模型的实际背景,体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义,知道实数指数幂的意义,掌握幂的运算.
1.如果一个实数x满足________________,那么称x为a的n次实数方根.
2.式子叫做______,这里n叫做________,a叫做__________.
3.(1)nN*时,()n=____.
(2)n为正奇数时,=____;n为正偶数时,=______.
4.分数指数幂的定义:(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:=__________(a0, m、nN*,且n1);
(2)规定正数的负分数指数幂的意义是:=____________(a0,m、nN*,且n1);
(3)0的正分数指数幂等于____,0的负分数指数幂__________.
5.有理数指数幂的运算性质:
(1)aras=______(a0,r、s∈Q);
(2)(ar)s=______(a0,r、s∈Q);
(3)(ab)r=______(a0,b0,rQ).
一、填空题
1.下列说法中:16的4次方根是2;的运算结果是±2;当n为大于1的奇数时,对任意aR都有意义;当n为大于1的偶数时,只有当a≥0时才有意义.其中正确的是________(填序号).
2.若2a3,化简+的结果是________.
3.在(-)-1、、、2-1中,最大的是______________________________.
4.化简的结果是________.
5.下列各式成立的是________.(填序号)
=;()2=;=;=.
6.下列结论中,正确的个数为________.
当a0时,=a3;
=|a|(n0);
函数y=-(3x-7)0的定义域是(2,+∞);
若100a=5,10b=2,则2a+b=1.
7. -+的值为________.
8.若a0,且ax=3,ay=5,则=________.
9.若x0,则(2+)(2-)-4·(x-)=________.
二、解答题
10.(1)化简:··(xy)-1(xy≠0);
(2)计算:++-·.
11.设-3x3,求-的值.
能力提升
12.化简:÷(1-2)×.
13.若x0,y0,且x--2y=0,求的值.
1.与()n的区别
(1)是实数an的n次方根,是一个恒有意义的式子,不受n的奇偶性限制,aR,但这个式子的值受n的奇偶性限制:当n为大于1的奇数时,=a;当n为大于1的偶数时,=|a|.
(2)()n是实数a的n次方根的n次幂,其中实数a的取值由n的奇偶性决定:当n为大于1的奇数时,()n=a,aR;当n为大于1的偶数时,()n=a,a≥0,由此看只要()n有意义,其值恒等于a,即()n=a.
2.有理指数幂运算的一般思路
化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,灵活运用指数幂的运算性质.同时要注意运用整体的观点、方程的观点处理问题,或利用已知的公式、换元等简化运算过程.
3.有关指数幂的几个结论
(1)a0时,ab0;
(2)a≠0时,a0=1;
(3)若ar=as,则r=s;
(4)a±2+b=(±)2(a0,b0);
(5)(+)(-)=a-b(a0,b0).§2.2 指数函数
2.2.1 分数指数幂
知识梳理
1.xn=a(n1,nN*) 2.根式 根指数 被开方数 3.(1)a (2)a |a| 4.(1) (2) (3)0 没有意义 5.(1)ar+s (2)ars (3)arbr
作业设计
1.
解析 错,(±2)4=16,
16的4次方根是±2;
错,=2,而±=±2.
2.1
解析 原式=|2-a|+|3-a|,
2a3,原式=a-2+3-a=1.
3.
解析 (-)-1=-2, =,=,2-1=,
且-2,
2-1(-)-1.
4.
解析 原式===.
5.
解析 被开方数是和的形式,运算错误;()2=,错;0,0,错.
6.1
解析 中,当a0时,
=[]3=(-a)3=-a3,
不正确;
中,若a=-2,n=3,
则=-2≠|-2|,不正确;
中,有即x≥2且x≠,
故定义域为[2,)(,+∞),不正确;
中,100a=5,10b=2,
102a=5,10b=2,102a×10b=10,即102a+b=10.
2a+b=1,正确.
7.
解析 原式=-+
=-+=.
8.9
解析 =(ax)2·=32·=9.
9.-23
解析 原式=4-33-4+4=-23.
10.解 (1)原式=··(xy)-1
=···
=·=.
(2)原式=+++1-22
=2-3.
11.解 原式=-
=|x-1|-|x+3|,
-3x3,当-3x1时,
原式=-(x-1)-(x+3)=-2x-2;
当1≤x3时,
原式=(x-1
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