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- 2016-04-17 发布于贵州
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《市场配置资源》教学设计
一、教学目标、教学重点、教学难点及教学方法
1、教学目标
(1)知识目标:
识记: 市场经济的基本含义,市场规则的表现形式,社会信用制度的基本内涵。
理解:资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式和特点,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式,市场调节存在的不足。
运用:结合经济生活的实际事例,能够初步认识市场配置资源的优缺点,从而做到准确理解市场调节的功能。
(2)能力目标:
培养学生认识事物根本性质的能力,用辨证的观点看问题的能力,理论联系实际的能力。
(3)情感、态度、价值观目标:
引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观念,养成勤俭节约的好习惯。树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念,自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为,树立起学法、懂法、守法的观念。培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯,保持自己良好的信用记录。
2、教学重点:(1)市场调节如何配置资源及其优点
(2)规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性
3、教学难点: 市场准入规则、竞争规则、交易规则
4、教学方法:探究式学习。通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学。
二、课时安排:一课时
三、教学准备
查阅资料《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、制作课件
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