历史九年级上册第4课.pptVIP

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 时间：7—8世纪（中古时期） 内容：亚洲的日本、阿拉伯以及西欧的封建制度和城市、拜占庭帝国 阶段特征： 1、这一时期的社会性质处于奴隶社会向封建社会过渡； 2、东西方两种不同的文明继续发展，差异明显。 和许多民族一样，他们崇拜太阳神 只是崇拜得好像太过分了 当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学 乙 巳 之 变 645年6月，中大兄皇子、中臣镰足等人在皇极天皇接见高句丽、百济、新罗使节时，于朝中杀死苏我入鹿，其父虾夷翌日自杀。政变后，皇极天皇退位，革新派拥立孝德天皇，建元大化，迁都难波（今大阪）。新政府以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。 646年元月以诏书形式公布改新的主要内容 规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。 大化改新的性质 日本的革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革。部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的封建性质社会政治变革运动。 大化改新的作用： 大化改新它打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会稳定，经济得到发展，从奴隶社会过渡到了封建社会。 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 “阿拉伯国家” 一般指以阿拉伯民族为主体所组成的国家，它们使用同一种语言—阿拉伯语，有共同的文化和风俗习惯，绝大多数人信仰伊斯兰教。有些国家虽非以阿拉伯民族为主体，但长期以来与阿拉伯国家建立了紧密的政治、经济、文化、宗教联系，并加入了阿拉伯国家联盟，因此也被称为阿拉伯国家。目前阿拉伯国家和地区共有23个，大都分布在中东地区。 阿拉伯国家的建立  阿拉伯国家的建立 背景： 多神崇拜，缺乏凝聚力 影响世界历史的100个名人 穆 罕 默 德 穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加哈希姆家族。6岁时母亲也去世了。由伯父收养。少年时牧过羊，是一个半文盲，在随伯父经商时游历过多地，增长了见识，对人民的痛苦多有了解。他还研究了基督教和犹太教的教义，学会了观测天气，预测风沙和治病的本领。这些为今后创立伊斯兰教打下了基础。 25岁的穆罕默德结婚后，开始进入上层社会，他在麦加效外的希拉山洞里沉思冥想，创立一个可以被大多数人接受的宗教，使处在痛苦中阿拉伯人得以解脱。公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。 一手拿古兰经，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者！ 阿拉伯帝国在历史上有何影响？  （1）伊斯兰教广为传播，成为世界三大宗教之一； （2）推动东西方文化的交流和沟通。 2、伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 归纳穆罕默德的主要活动： 创立伊斯兰教 麦加传教 出走麦地那，建立政教合一的国家 攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议 “日出之国”是指日本，那“新月之乡”是指哪里呢？ 土耳其国旗 巴基斯坦国旗 新月之乡 阿拉伯半岛自然条件恶劣，沙漠地域广阔,“阿拉伯”一词的原意就是指沙漠，这样的自然环境使阿拉伯人的生产方式以畜牧为主。阿拉伯半岛处在亚、非、欧三洲之间,地当交通要冲，为阿拉伯商业发展提供了条件，商道上兴起了麦加、麦地那等商业气息浓厚的城市。 阿拉伯地区 背景： 长期分裂，混战不休 贝都因人经常为争夺牧场和水草而展开血腥的厮杀，部落间的战争连绵不断。公元6世纪，波斯人占领了也门，原来的商路被切断，为争夺财富，各部落间加紧了互相的掠夺，战争由此更加频繁。 地理环境的封闭性,使得内地部落信仰各不相同。多元信仰使阿拉伯部落与部落之间一盘散沙。这正是为什么阿拉伯半岛在伊斯兰教兴起前始终未出现一个统一国家的原因。 牛顿 耶?稣 释迦牟尼 孔?子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛?泽?东 成吉思汗 …… （剑桥大学历史系） Top1: 新月之乡 穆罕默德 幼时随伯父经商 穆 罕 默 德 在希拉山洞修行，得到安拉的感召 伊 斯 兰 教 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。 穆罕默德的双重历史使命：