高一化学必修一苏教版专题一教案分析.ppt

* 实验误差分析： （1）使所配溶液的物质的量浓度偏高的主要原因 　　①天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀。使所称溶质的质量偏高，物质的量浓度偏大 　　②调整天平零点时，没调平，指针向左偏转（同①）。 　　③用量筒量取液体时仰视读数（使所取液体体积偏大）。 　　④把量筒中残留的液体用蒸馏水洗出倒入烧杯中（使所量液体体积偏大）。 　　⑤把高于20℃的液体转移进容量瓶中（使所量液体体积小于容量瓶所标注 的液体的体积）。 　　⑥定容时，俯视容量瓶刻度线（使液体体积偏小）。 * （2）使所配溶液的物质的量浓度偏低的主要原因 　　①称量时，物码倒置，并动用游码（使所称溶质的质量偏低，物质的量偏小）。 　　②调整天平零点时，没调平，指针向右偏转（同①）。 　　③用量筒量取液体时俯视读数（使所取液体体积偏小）。 　　④没洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤液没移入容量瓶中（使溶质的物质的量减少）。 　　⑤定容时，仰视容量瓶刻度线（使溶液体积偏大）。 　　⑥定容加水时，不慎超过了刻度线，又将超出部分吸出（使溶质的物质的量减少）。 * （3）对实验结果无影响的操作 　　①使用蒸馏水洗涤后未干燥的小烧杯溶解溶质。 　　②配溶液用的容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥。 * 典型例题 在配制一定物质的量浓度溶液的实验中，下列操作对所配得溶液无影响的是（写序号） ；会使所配溶液的浓度偏大的是 ；会使所配溶液的浓度偏小的是 。 （1）在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液； （2）未将洗涤烧杯内壁的溶液转移入容量瓶； （3）容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水 （4）将配得的溶液从容量瓶转移到干燥、洁净的试剂瓶中时，有少量溅出； （5）将烧杯中溶液转移到容量瓶之前，容量瓶中有少量蒸馏水； （6）将容量瓶中液面将达到刻度线时，俯视刻度线和液面。 (4) (5) (3)(6) (1)(2) * 化学第一讲 * 1、物质的分类 物质 分子 混合物 纯净物 元素 单质 化合物 金属单质 非金属单质 有机合物 无机合物 氧化物 酸 碱 盐 酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 无氧酸 含氧酸 微溶性碱 可溶性碱 不溶性碱 正盐 酸式盐 碱式盐 非均匀混合物 均匀混合物 * 2、无机物的相互关系 * 3、氧化还原反应和四种基本 类型反应的关系 氧化还原反应 分解反应 化合反应 置换反应 复分解反应 * 4、N、m、V气、c、n之间的关系 物质的质量 物质的量 物质含粒子数 （m） （n） （N） ÷M ×M ÷NA （V） 气体体积 (S、T、P) ×Vm ×NA ÷Vm 物质的量浓度 （c） ÷ ρ × ρ ×V （aq） ÷V（aq） * 气体摩尔体积 1、在同温同压下，同体积，同分子数，同物质的量。 2、化学方程式中计量系数之比等于物质的量之比等于粒子数之比等于气体体积之比。 * 5、按照分散质粒子的大小来分 分散系 溶液 胶体 浊液 * 胶体、溶液、浊液三种分散系的比较 溶液 胶体 悬、乳浊液 分散质粒子大小/nm ＜１ １～１００ ＞１００ 外观特征 稳定，均一 较稳定，均一 不稳定，不均一 能否通过滤纸 能 能 不能 是否有丁达尔效应 否 是 否 实例 饱和ＮａＣｌ溶液 豆浆 泥浆水 * 胶体的性质 能通过滤纸而不能透过半透膜——用于分离悬浊液、胶体、溶液 对光的散射作用——一束光通过胶体时产生一条光亮的“通路”——丁达尔效应（辨别溶液和胶体） 受水分子从各个方向大小不同的撞击作用——胶粒在胶体中做不停息的、无规则运动——布朗运动（胶体能均一、较稳定存在的原因之一） 胶粒在胶体溶液中对溶液中的离子发生选择性吸附使胶体粒子带电（氢氧化三铁胶粒带正电、硅酸胶粒带负电）——胶体在外电场的作用下做定向移动——电泳（除尘）——胶体能稳定存在的主要原因 加热——加速胶体粒子运动，使之易于结合成大颗粒 加入电解质——中和胶粒所带的电荷，使之集成大颗粒 * 练习 1.在外加电场的作用下，Fe(OH)3胶体粒子移向阴极 的原因是 ( ) A.Fe3+带正电荷 B.Fe(OH)3带负电吸引阳离子 C.Fe(OH)3胶体粒子吸附阳离子而带正电荷 D.Fe(OH)3胶体吸附阴离子带负电荷 C * 2..在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用，除去大量烟尘，以减少对空气的污染。这种做法应用的主要原理是