2015-2016学年河北邢台二中八年级下(导学案)：第12课《走进市场》(教科版无答案)资料.docVIP

第五单元 市场观察 第十二课 走进市场 (共 2 课时) 第1课时 市场扫描 【学习目标】 1、了解市场的内涵和市场的发展历程，了解现代市场对于发展国民经济、满足人民需求的作用。 2、感受市场的产生与发展，提高观察市场的能力以及透过现象看本质的能力。 3、感受我国改革开放以来市场经济的繁荣发展，拥护党发展社会主义市场经济的政策，增强热爱中国特色社会主义的情感。 【学习重点】 提高观察市场的能力以及透过现象看本质的能力。 【预习自测】 1、现代市场有哪些不同类型? 2、(1)市场就是 的场所，是买卖双方于 聚集在一起进行商品交易的场所。 (2)在现代社会，不仅 成为商品，而且人们的 也成为商品，甚至看不见、摸不着的 也成为交易的对象。 (3)由于 的进一步完善，可以用电话、电报、邮汇、传真、网络等多种形式进行商品买卖，传统的市场概念逐渐被 所取代。 3、现代市场的不同类型。 消费品市场 生产资料市场 其他生产要素市场 【合作探究】 活动一：感受市场 学习活动 我们每天的日常生活用品都是从市场买来的，我们的生活离不开市场。 (1)说说我们所到过的市场是怎样的? (2)我们见到过哪些种类的市场? (3)你能否用自己的话为“市场”下一个简单的定义? 活动二：认识市场 先观察课本上的《清明上河图》，然后阅读教材，思考下列问题： (1)早期的市场是怎样的呢? (2)市场经历了怎样的发展历程? (3)说说你对“集”和“场”的理解。 (4)现代市场有怎样的特点? 活动三：现代市场的作用 1、社会经济的兴衰常常通过市场反映出来。请你结合家乡市场的兴衰，分析一下市场对本地经济的影响。 2、走进生活，参与讨论。 (1)假如你是一位精明的消费者，面对目前我国房价的变化，你会作何反应? (2)假如你是一位房地产商，面对目前的房价变化和政府的调控政策，你又会作何反应? 【解难答疑】 1、对市场认识正确的是( ) ①市场就是商品交易的场所 ②市场是人们消费的地方 ③市场是生产与消费的联接点 ④市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器” A、①③ B、①②③ C、①②③④ D、①③④ 2、现在，我国90％以上产品的价格完全由市场来确定。这表明( ) A、我国市场经济已经高度发达 B、我国生产力水平还不高，而且发展不平衡 C、我国正大力发展个体经济、私营经济 D、在市场经济体制下，市场成为调节生产和流通的主要机制 3、《思想品德》课上，李东字同学探究现代市场的发展情况，他搜集到这样一些实例，你认为不能成为现代市场的商品的是( ) A、小明的妈妈开办食品加工厂生产的面包 B、小光家种在院子里自用的纯天然绿色蔬菜 C、在劳动力市场打工的刘海 D、小丽的哥哥在网上搜集的市场信息 4、市场是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。这说明( ) ①市场繁荣说明社会经济得到发展，市场萧条说明社会经济在衰退 ②社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来 ③市场是保证国民经济正常运行和满足人们生活需求的重要手段 ④市场就是市场经济,即社会经济 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 【拓展反馈】 升入初中以来，小名承担了家庭生活流水账记账员的任务。一周来，妈妈到小区购买了粮食、蔬菜、水果，到商店购买了油、盐、酱、醋、服装等用品；爸爸通过“阿里巴巴”网站购买到了南非的项链。 (1)请分析小名的妈妈、爸爸分别在哪些市场上购买日用生活用品? (2)小名爸爸的购物是什么形式? (3)请你谈谈小名爸爸的这种购物形式有什么优点? 【学习总结】 我的收获是： 我的疑问是： 第十二课 走进市场 (共 2 课时) 第2课时 市场经济 【学习目标】 1、认识市场经济体制的作用，了解市场经济的优越性，认识实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会和人民带来的巨大变化。 2、感受市场经济的优越性和改革开放、发展社会主义市场经济给国家、社会和人民带来的巨大变化，增强爱党、爱国的情感。 【学习重点】 市场经济的作用。 【预习自测】 1、计划经济的不足和市场经济的优点分别是什么? 填一填 2、(1)在相当长的时期内，我国实行的是 体制。人民生活长期处于消费品 的状态，许多商品不得不 供应。改革开放30多年来， 领域出现翻天覆地的变化。 (2)不仅直接生产和经营 的企业实行了市场机制，