盘县一中20102011年学年度下学期高一年级期末考试.docVIP

盘县一中2010-2011年学年度下学期高一年级学分认定期末考试 语文试卷 命题人：袁胜董 学号_______________班级______________姓名________________得分________ 第一部分 选择题（共30分） —、基础知识（12分，每小题3分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项 ( ) A. 嫉(jì)恨 休葺（qì） 妖娆B.倚靠（yì） 纤维（xiān） 缔造(dì) 面面相觑（qù） C.畜(xù)牧 慰藉(jiè) 讣告(fù) 咥笑(zhì) D. 渐(jiān)车帷裳 袅娜 (nuó ) 冯虚(píng) 垂涎（xián）欲滴 2.下列选项中没有错别字的一项是（ ） A、徇私 别出新裁 耽搁 完璧归赵 B、匮乏 震聋发聩 涣散 以偏概全 C、贻误 礼尚往来 怠慢 刎颈之交 D、果脯 层峦迭嶂 覆辙 徒劳无功 3.下列加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.小李因自己昨天说的一席话而感到内疚，今天特来向小张负荆请罪。 B.迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。 C.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返。 D.虽然我们生活在和平的年代，但还得有居安思危的警惕感。 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A、今年18岁的李林是应届中学生中我省层层选拔出的惟一入选的国家集训队的选手。 B、有人认为蜀汉亡国是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致，其实这也是过分苛求。 C、局党组加强廉政建设，从9月底开始在全局范围内实行党风廉政教育谈心，受到了社会各界的好评。 D、终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。 二、阅读下面文字，完成5—7题（每题3分，共9分） ①珊瑚丛就像是海洋里的热带雨林，它们还有个美丽的称谓叫作“海石花”，一丛珊瑚是由许多珊瑚虫聚集一起形成的。珊瑚虫死后留下石灰质的骨骼，一代代的骨骼堆积起来，构成了珊瑚礁这个海底生态系统坚硬的基础部分。 ②珊瑚灿若鲜花，因为有一些藻类共生在珊瑚虫的体内，为珊瑚藻提供“食物”。当藻类受外界环境影响而消失后，珊瑚就会失去美丽的颜色而变白（实际上是珊瑚虫骨骼的颜色），这就是珊瑚的“白化”现象，近年来在世界各地都发现了珊瑚的白化现象。造成珊瑚白化的原因可能在于海水温度的升高，另外某些疾病或者缺氧环境也能导致珊瑚死亡。 ③印度尼西亚和牙买加珊瑚礁的衰亡，可以看成是珊瑚礁在世界范围内走向没落的缩影。在印度尼西亚，珊瑚不仅仅意味着美丽的自然风景，它也是这个千岛之国财富的来源之一。然而，1997年12月，印度尼西亚明打威群岛附近绵延数百公里的珊瑚礁突然大面积死亡了。 ④“这是一次非常严重的事件，灾难已经过去6年了，珊瑚礁仍然没有恢复。”研究小组的成员之一艾布拉姆说。迅速杀死珊瑚礁的直接凶手可能是赤潮。当赤潮发生时，整个海面被大量红色的海藻覆盖。这是一种灾难：有毒的藻类会疯狂地繁殖，消耗掉本应属于海洋中其他动植物的氧气，包括珊瑚礁在内的生物都有可能因赤潮而窒息死亡。事实也是如此，当年明打威群岛附近的海域确实发生了赤潮。 ⑤是什么造成了赤潮呢？他们把目光投向了1997年印度尼西亚发生的一场自然灾难：热带雨林的大火。这场持续了几个月、绵延上百万公顷的大火释放出的烟尘让整个东南亚地区都受影响。这场大火不仅释放出了大量的二氧化碳，还释放出了藻类喜爱的美味——超过1万吨的铁以及其他营养物质。 ⑥“大火把植物体内和土壤中的营养物质以烟尘的形式释放到了大气中，当这些尘埃落定时，它们会把周围的环境变得营养丰富。”艾布拉坶在接受采访时说，“我们的研究发现，来自热带地区火灾产生的营养物质能够产生特大赤潮，足以杀死数百公里范围内的珊瑚礁和大量鱼类。”这个研究小组的论文第一次表明，营养物质能够对海洋产生影响并导致珊瑚礁和其他沿海海洋生态系统的浩劫。 ⑦对于科学家而言，解除珊瑚礁面临的危机比发现这些危机更困难。即便人们能够立即制止珊瑚的疾病和白化现象，珊瑚礁仍然处于一种长期的危机中。“如果我们能够退回去实施强有力的管理，那么我们可以恢复（珊瑚礁的）生态系统，但是这取决于政治意愿、资金和其他很多难以预料的影响”；“在目前的情况下，对珊瑚礁的研究以及管理的资金和政策没有任何变化，前景确实非常黯淡，我们眼睁睁地看着大片珊瑚礁死亡，而它们500年前还存在。”本杰·戴尔对前景表示悲观。 5．对“珊瑚礁”的理解，不正确的一项是（ ） A．珊瑚礁是海底生态系统坚硬的基础部分，由珊瑚虫死后留下的石灰质骨骼，历经