【推荐】四川省雅安市雨城区中里镇中学八年级物理上册《5.1 电荷》课件1 新人教版.pptVIP

学习目标 知识与技能：1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 过程与方法：在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 情感态度与价值观：注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验。 情景 塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起，圆珠笔在头皮上摩擦，可以让笔吸引纸屑等。于是我们说：梳子、圆珠笔杆都带了 。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 二、电荷间的相互作用 2、绝缘体： 课堂小结 一、电荷 * 第五章 电流和电路 “电” ——电荷 学生动手： 1.摩擦刻度尺靠近碎纸片，看看有什么现象发生？ 2.摩擦散开的塑料包装绳， 看看有什么现象发生？ 教师演示： 用丝绸摩擦玻璃棒 用毛皮摩擦橡胶棒靠近碎纸片看看有什么现象发生？ 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 三、验电器 1、作用：实验室里常用验电器来 检验物体是否带电。 。 2.工作原理： 同种电荷互相排斥。 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断 所带电荷的多少 做学案流程一：1.2.3.4.5。 学生阅读课本99页原子的结构 元电荷 四、电荷量 1.电荷的多少叫做 ，简称 。 2.电荷的单位为 ，简称 ，符号是 。 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 五、电荷定向移动： 1、有些物体善于导电： 。 例如： 。 2、有的物体不善于导电： 。 例如： 。 3、金属导电靠 移动。 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 练习学案中流程一中第六题 五、电荷在导体中的定向移动 1、导体： （金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木） 善于导电的物体 （干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料） 不善于导电的物体 注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 我的课堂我做主 独立完成流程二 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 三、验电器 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排斥。 四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 五、常见的导体和绝缘体 *