【推荐】八年级政治上册 第二单元 第三课 第一框 交往伴一生 一生在交往课件 鲁教版.pptVIP

自主感悟 “狼孩”为什么没有正常人的生活习惯和心理状态？ 1.在交往中，才能更好地认识和发展自我； 2.在交往中，才能体验人生各种感受； 3.在交往中，才能满足心理需要，适应社会。 场景一：灿烂的阳光下，金都小区的楼前，一个刚满一岁的宝宝在妈妈的搀扶下和小朋友快乐地玩耍，妈妈刚要抱起他回家，宝宝就放声大哭起来。 场景二：中心广场上，老年秧歌队表演在锣鼓喧天中开始了，洋溢在老人们脸上的是快乐和幸福。 　　　一岁宝宝不愿意离开小朋友而大哭、老人集体跳舞的快乐。说明了什么? 小结：交往的必要性 雁南的变化得益于交往。 在交往中雁南获得了友情，体会到交友的快乐。 友情提示 交往特别要注意选择（谨慎交友）： ①交往很重要，交往也要谨慎。 　——好朋友是一生的财富； 　——坏朋友影响我们的成长。 ②要多交益友，善交诤友，不交损友。 * 1、理解人生离不开交往。 2、理解交往的重要意义。 第3课　在交往中完善自我 第1课时 交往伴一生，一生在交往 自 学 指 导 1、P.33《议一议》 2、P.32《想一想》 3、为什么说人生离不开交往？ 4、P.34《说一说》 5、P.35雁南的变化得益于什么？获得了什么？ 6、交往有什么重要意义？ 7、为什么交友要有所选择？ 想一想： 人如果离开社会交往，最后会变成什么样子？ 狼孩的故事 1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们见到一种“神秘的生物”出没于附近森林。一到晚上，就有两个用四肢走动的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”，原来是两个裸体的小孩。 据记载，“狼孩”慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。他们总是喜欢单个活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火、怕光、怕水。他们不吃素食而要吃肉，吃时不用拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，他仍像狼似的引颈长嚎。他们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，很长时期内对别人不主动发生兴趣。后来他们学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。 　　社会生活中，每个人都不能孤立的存在，必须与他人交往。（人生离不开交往） 国外有一个叫安娜的女孩，由于她是私生女，外祖父就把她藏在顶楼的一间小屋里，不许她见人。安娜只能得到最起码的维持生存的照料，不能与人交往，不能参加社会活动。结果，当她６岁被人们发现时，她不会讲话，不会走路，不会保持清洁，没有与人交往的能力，感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。 一、人生离不开交往 结合课文，谈谈交往的必要性。 一、人生离不开交往？ 交往的必要性: 交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要。 一、人生离不开交往 从横向来看： （一）每个人都需要交往： ① 才能更好地认识和发展自我； ② 才能体验人生各种感受； ③ 才能满足心理需要，适应社会。 从纵向来看： （二）人生各个阶段都需要交往： 青少年时期是生理、心理变化的时期，交往尤为重要。 二、在交往中完善自我 感悟生活： 当我快乐时，希望＿＿＿＿＿＿＿＿ 当我痛苦时，希望＿＿＿＿＿＿＿＿ 当我忧伤时，希望＿＿＿＿＿＿＿＿ 当我气馁时，希望＿＿＿＿＿＿＿＿ 交往的意义： ①通过交往——实现心灵沟通、　找到感情寄托、摆脱孤寂、心情愉快 二、在交往中完善自我 请同学们看课本第35页，讨论： 雁南的变化得益于什么？这个故事说明了什么？ 二、在交往中完善自我 二、在交往中完善自我 交往的意义： ②通过交往可以认识许多新朋友，我们可以取长补短，从而在交往中不断完善我。 真情故事： 因病导致双手残疾的小敏为治病导致倾家荡产，她有了极大的思想压力。就在她一蹶不振的时候，同学来到了她的身边,不仅帮她补习功课，而且还在生活上给了她力所能及的帮助，慢慢地，小燕的脸上又有了久违的笑容，她很快走出了疾病的阴影！ 这个故事告诉我们交往有什么意义？ 交往的意义： ③在交往中，朋友可以帮助我们战胜困难和挫折。 小结：交往的作用： 1、通过交往可以实现心灵沟通，保持心情愉快。 2、通过交往可以认识新朋友，在交往中完善自我。 3、朋友会帮助我们克服困难，战胜挫折。 二、在交往中完善自我 交往伴一生，一生在交往 人　生 离不开 交　往 在交往中 完善自我 1、社会生活离不开交往 2、人生的各个阶段离不开交往 1、交往— 沟通心灵，愉悦心情 2、交往— 认识朋友，完善自我 3、交往— 克服困难，战胜挫折 寓言故事：《小树和火》 著名的寓言作家克雷洛夫，写过一则《小树和火》的寓言：一个冬天的早晨，一棵快要熄灭的火苗跟小树攀谈，它甜言蜜语地跟小树说：“跟我做个朋友吧！”火苗自吹它是太阳的兄弟，能够给小树带来温暖，可以