【推荐】湖南师范大学附属中学高中物理 摩擦力教学课件2 新人教版必修1.pptVIP

3.3 摩 擦 力2 知识复习 小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的力。 从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？ 两物体相互接触并有挤压作用 接触面不光滑 两物体间有相对运动趋势 例、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( ) 静摩擦力的大小： 1，静摩擦力的大小由外部因素决定（根据二力平衡等） 2，静摩擦力的大小增大到某一值Ffm时候，物体就要相对运动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Ffm 叫最大静摩擦力。 3，两物体间的静摩擦力Ff在0与最大静摩擦力Ffm 之间，即0≤F≤ Ffm 。 三、滑动摩擦力 1、定义： 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、方向： 沿着接触面，并且跟物体间相对运动的方向相反。 滑动摩擦力方向与接触面间弹力方向垂直. 3、大小： 实验表明：滑动摩擦力 F的大小跟正压力FN 的大小成正比。 即 Ff = μ FN FN接触面间的正压力，并不一定等于物体的重力。 μ是比例常数叫做动摩擦因数(无单位）。它的数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关，跟物体间的接触面积无关。 例题 1。在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？(已知钢与冰之间的动摩擦系数是0.02) 2,如图所示，物体A和B的重量分别为10N和20N，各接触面上的动摩擦因数都是0.2，有F1=3N和F2=3N的两个水平力分别作用于物体A和B上，二物体分别朝相反方向运动求：物体A受到的摩擦力和地面给B的摩擦力分别为多少？ 3,如图所示，一重为80N的物体被两挡板夹住，动摩擦因数为0.15,在两板两边分别施加400N的压力，现要用一平行与木板的力将物体水平匀速拉出，则此力应多大？ 思考题： 滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗？ 四、滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。 注意点 1、一般静摩擦力大小与正压力无关，滑动摩擦力与正压力成正比 2、最大静摩擦力Ffm比滑动摩擦力要大，通常认为最大静摩擦力Ffm就等于滑动摩擦力。 3、静摩擦力和滑动摩擦力都可以成为物体前进的动力。 * * 推力 静摩擦力 两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。 二力平衡 静摩擦力产生的条件： A D F C F B BCD A B F F G 按操作程序判断滑动摩擦力方向 1，选研究对象（受摩擦力作用的物体：木块） 2，选与研究对象接触的物体地面为参照物。 3，找出研究对象木块相对参照物地面的速度方向：向右 4，滑动摩擦力的方向与相对速度的方向相反：向左 F 木块 地 面 摩 擦 力 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 方向 产生条件 大小 产生条件 方向 大小 五、小结