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* 第5课 大变革的时代 （奴隶社会向封建社会过渡） 1.了解铁农具、牛耕的使用及推广， 都江堰的修筑。 2.掌握商鞅变法的背景、内容和历史作用。 3.理解封建社会形成的过程。 自学提纲 阅读课本 完成《导学与训练》 的知识梳理 一、铁农具和牛耕的使用 二、著名的都江堰 三、商鞅变法 大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1. 铁农具的使用情况： 春秋时期出现，战国时使用范围扩大。 你知道答案吗？ 我国古代农业生产工具的更替过程如何？ 石器——青铜器——铁器 生产工具是生产力水平的标志。铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高 。 一、铁农具和牛耕的使用 2. 牛耕的使用情况： 春秋末年已使用，战国时进一步推广。 牛耕图 牛耕的逐步推广是耕作技术的巨大进步，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 一、铁农具和牛耕的使用 二、著名的都江堰 三、商鞅变法 大变革的时代 二、著名的都江堰 1.时间： 2.位置： 3.修筑者： 4.作用： 战国时期 成都平原 秦国太守李冰 防洪灌溉 四川人民尊称李冰为“川主”， 每年举行祭祀活动怀念他。 二、著名的都江堰 1.时间： 2.位置： 3.修筑者： 4.作用： 战国时期 成都平原 秦国太守李冰 防洪灌溉 一、铁农具和牛耕的使用 二、著名的都江堰 三、商鞅变法 大变革的时代 经济发展 政治变革 决 定 铁器的使用 水利工程的修筑 私田出现 新兴地主阶级出现 生产技术的改进 春秋战国时期 牛耕的推广 发展封建经济 要求确立封建统治 各国变法运动 三、商鞅变法 1.背景 立木为信 治世不一道， 便国不法古。 变革是曲折的，充满阻力的…… 但历史向前发展的必须变革。 三、商鞅变法 1.背景： 新兴地主阶级要求确立封建统治， 发展封建经济。（目的） 2.时间： 公元前356年 3.支持者： 秦孝公 ①国家承认土地私有,允许自由买卖. 建立封建土地所有制 ②奖励耕战. 奖励耕织 奖励军功 ③建立县制: 由国君派官吏治理 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 确立了封建统治， 使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家， 为秦统一全国奠定了基础。 ·4. 内容和作用： 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 5.结果： 提示：评价一场变革的成功或失败的标准不在于实施变法者的生与死，而在于变法的目的是否达到。 ①国家承认土地私有,允许自由买卖. 建立封建土地所有制 ②奖励耕战. 奖励耕织 奖励军功 ③建立县制: 由国君派官吏治理 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 确立了封建统治， 使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家， 为秦统一全国奠定了基础。 ·4. 内容和作用： *