【推荐】四川省盐亭县城关中学七年级语文上册 12 树林和草原课件2 （新版）语文版.pptVIP

一说教材 教学目标： 　　　１．积累一些词语 　　　２．学会一点赏析（品味本文富有表现力的语言感受优美的　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　景物描写） 　　　３．探究一点规律（引导学生领悟写景文成功的要领） 　　　４．追求一点创新（激发想象，读写结合进行课文的再创造） 教学重点： 　　　引导学生品析语言，学习写作方法 教学难点： 　　　有感情的朗读课文，用声音传达内心的感受 　　　 二说教法 Ａ感受文章的美 （初读课文，让学生带着原有知识和体验进入文本） Ｂ发现文章的美 （认识课文，让学生反复阅读，用心感悟品析课文语言） Ｃ欣赏文章的美 （重组课文，让学生拓展延伸，领悟写作方法） 学生发生举为先， 诱读导思拧成线。 个性发言智慧显， 活跃气氛课堂现。 * 题目:树林和草原 类型:作家作品 屠格涅夫 俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。本课文节选自屠格涅夫的特写集《猎人笔记》的最后一篇《树林和草原》。 题目:树林和草原 类型:难 字 苦艾　 荞麦　　轧轧　 蔓草 榛树 青苔　　穹隆　 ài qiáo yà màn zhēn tái qióng 题目:树林和草原 类型:雅 词 濡湿　铿锵 清澈　颤抖 贪婪 蕴蓄 头晕目眩 题目:树林和草原 类型:美 句 你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹. 一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的树叶;银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起. 晚霞像火焰一般燃烧,遮掩了半个天空. 附近的空气似乎特别清澈,像玻璃一样; A 带着问题初读课文. B 带着感受悟读课文. C 带着情感美读课文 黎 明 时 候 白露沾湿的草 濡湿的树枝 在 阳 光 底 下 空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香 茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光 太 阳 越 升 越 高 草立刻干了 静止的空气中发散出火辣辣的热气 橡树伸开它那掌形的枝叶 银色的大水泡从水底升起　 对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了 暴风雨过去了，四周一切多么愉快地闪耀着亮光 黄 昏 来 临 了 晚霞像火焰一般燃烧，太阳就要落下去 空气清澈，远处笼罩着一片柔和的雾气，鲜红的光辉散落在草地上　 树上、丛林和高高的干草垛，都投下长长的影子 一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来 夜 幕 降 临 了 黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮 月亮正升起　 下面靠右边，闪耀着村子里的灯 建议你这样说:从用词之美 佳句之美 色彩之美 感官之美 修辞之美 情感之美 　　 等方面自由评说. 　把文中最美的句子集中起来，成为一篇微型美文． 建议你这样做： 画出表时间的语句 画出最能体现景物特征的语句 画出语言最优美精彩的语句 画出最能表达作者感受的语句 作业布置： 　　　将黎明时候的景色进行想象，写得更具体些，让树林和草原黎明时的景色也能散发芬芳的气息． 顺序明晰 特征突出 语言精彩 融情于景 清新之美 亮丽之美 神秘之美 宁静之美 温馨之美 热　　爱　　大　　自　　然 集朗读评价于一体 熔理解欣赏于一炉 *