【推荐】湖南省长沙市长郡芙蓉中学八年级生物下册《7.1.3 两栖动物的生殖和发育》课件2 新人教版.pptVIP

两栖动物的生殖和发育 学习目标 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 知识点一、两栖动物的生殖 ( 阅读课本第57页“两栖动物的生殖”部分， 回答下列问题:) 【习题1】 青蛙中能鸣叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是（ ） A、唱歌 B、吸引人们的注意 C、向雌蛙示爱 D、玩耍 思考 有人说：“青蛙的抱对与昆虫的交尾，其实质是相同的。”你同意这种观点吗？ 知识点二、两栖动物的发育 【习题2】 青蛙被称为两栖动物的原因是（ ） A、幼体只能生活在水中，成体生活在陆地上。 B、在水中生殖，在陆地上发育 C、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以在陆地上生活，也可以在水中生活，主要用肺呼吸 D、青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上 思考 有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，如：鸭、鹅、龟、扬子鳄、鸭嘴兽等”。 该观点符合科学道理吗？ 两栖动物是从水生向陆生过渡的一个类群。它的幼体只能生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。 知识梳理 1、两栖动物的生殖和发育特点： （有性生殖、体外受精、卵生、变态发育） 2、青蛙抱对的意义：（雌雄蛙将精子和卵细胞排放到水中，结合形成受精卵） 3、受精卵上面的颜色深一些，其意义是（吸收较多的能量，有利于受精卵的发育） 4、青蛙的一生经过（受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙）四个时期 5、青蛙的生殖和发育都离不开（水） 6、（幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸）这样的动物称为两栖动物。 7、除青蛙外，常见的两栖动物还有（蟾蜍、大鲵、蝾螈）等 课堂达标 1、青蛙的个体发育的过程是（ ） A、卵 幼蛙 成蛙 B、卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 C、受精卵 幼蛙 成蛙 D、受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 2、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A、 肺和鳃 B、 鳃和肺 C 、皮肤和鳃 D 、肺和皮肤 3、青蛙生殖和发育的特点是（ ） A、雌雄同体、体外受精、变态发育 B、雌雄同体、体内受精、变态发育 C、雌雄异体、体外受精、变态发育 D、雌雄异体、体内受精、变态发育 4、下列动物不属于两栖动物的是（ ） A 、蟾蜍 B、 蝾螈 C 、龟 D 、大鲵 5、根据青蛙发育的过程，回答： （1）青蛙个体发育的起点是 ，从整个发育过程来看，青蛙的发育属于 。 （2）刚孵化出来的蝌蚪的呼吸器官是 。 （3）青蛙的食物主要是农业害虫，因此，我们应该 青蛙。 【能力提升】 比较昆虫与两栖动物的异同点 【课外延伸】 【小资料】 1995年，美国有人在河流和沼泽中发现三条腿的蛙。在美国南部东部和加拿大也发现了畸形蛙。研究人员把出现畸形蛙地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育中也发生畸形 * 谜 语 阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不吃面，专吃害虫保庄稼。 妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿, 儿子长大变了样, 蜕掉尾巴长出腿。 1、青蛙的繁殖季节是在什么时间？ 2、繁殖地点是在哪里？ 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 雄蛙口角两旁有鸣囊，发出鸣叫求偶，吸引雌蛙,进行抱对。 青蛙的抱对 1、雌雄蛙经过抱对，将精子和卵细胞产在什么地方？ 2、青蛙的受精是在哪里？ 青蛙的生殖特点： 体外受精 有性生殖 卵生 青蛙的生殖过程： 求偶（雄蛙鸣叫）→→抱对→→产卵排精→→受精→→受精卵 受精卵常一团团地附着在水草上，每个受精卵上面的颜色深一些，这样有什么好处呢？ 能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。 昆虫的生殖过程： 求偶→→交尾（ 受精）→→ 产卵 体内 在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象──抱对。需要说明的是，蛙类的抱对并不是在进行交配，只是生殖过程中的一个环节，抱对的生物学意义，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵。此外，由于雄蛙在拥抱雌蛙时，精液可直接排在卵上，这就增加了卵的受精机会。 点拨： 分析并讨论： 1、青蛙的一生主要经过哪四个时期 ？ 点拨 蝾螈 大鲵 青蛙 蟾蜍 通过本节课的学习, 你有什么收获?说出来，与大家共享。 你还有什么困惑?说出来,我们共同解决. 青蛙被视为是环境卫