【推荐】山东省泰安市新城实验中学八年级语文下册 5《再塑生命》课件2 新人教版.pptVIP

邰丽华： 中国残疾人艺术团一级演员。“千手观音”的领舞者。她以其优美的舞蹈掀起了“掌声风暴”，被亲切地誉为“全世界六亿残疾人的形象大使”。 1976年11月，出生于湖北宜昌，两岁多时，在一次高烧后成了聋人。1983年，走进宜昌市盲聋哑学校，15岁才开始正规的舞蹈训练。 1992年10月，她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考取了湖北美术学院装潢设计系。 1998年，毕业于湖北省美术学院。 ?2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。 2005年，被央视评选为感动中国的十大人物之一。 2006年的春节晚会上，舞蹈千手观音赢得了举国上下交口称赞，奏响了生命的最强音。 * 马克·吐温 说: 19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是 海伦·凯勒(1880--1968) 美国著名作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为著名的教育家和社会活动家。 主要著作:《我生活的故事》 《愿我们充满信心》《从黑暗中出来》《我的后半生》等. 海伦·凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，一岁半时，突患急性脑充血，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师来到了她的家，在她的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习。并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。海伦·凯勒 把一生献给盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1956年6月1日这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。 这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”。 企盼：盼望。迁徙：迁移。 　　困惑：感觉疑难，不知道该怎么办。 　　冥思遐想：深沉、悠远地思索或想像。 　　繁衍：逐渐增多或增广。 　　油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 　　花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 　　美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 　　不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 　　期期艾艾：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾” 海伦·凯勒说，假如给我三天光明，第一天，视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。（《假如给我三天光明》） 1、文章里主要写了哪几件事。 2、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？ 给“我”洋娃娃，教“我”拼写； 让我分清“杯”和“水” 教“我” 认识具体事物： 带“我”亲近大自然 带“我”亲近大自然 教“我”理解“爱” 一(1-13)，莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识具体事物。 二(14-21)，莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”走进自然。 三(22-39)，莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。 游戏要求：同桌之间合作完成，一名同学按照幻灯片上所出示的字在蒙上眼睛的同桌手心上写一个字，计算成功率； 做完后，两人交换角色，再进行一次。 “瞎子猜字” 再 塑 明 确 生 命 重 点 阅读课文，理清“重塑生命”的历程 　①生命的原貌：我的生命______（第四自然段 ） 像大雾中的航船 海伦来到这个世界上以后，就失去了常人生来具有的视觉和听觉，甚至也无法用自己的嘴说出自己的哪怕是一个小小的心愿。由于对外部世界无从知晓，脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。关于这一点，本文描述：“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”这种性格，即使在莎莉文老师到来之后，也时有表现：“我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它