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第二单元 钠、镁及其化合物 第一课时 金属钠的性质与应用 【课前知识储备】： 钠的存在和原子结构： （1）存在：自然界中钠元素都以 存在，如： 、 、 等。 19世纪初，科学家 首次在实验室中制得了金属钠，不久制得了镁。 （2）原子结构： ①原子结构示意图： ②结构与性质的关系：很容易 最外层的 个电子，表现强 性。 ③金属性活动顺序： ④金属的通性： 与O2、Cl2等非金属的反应，举例：镁在氧气中燃烧： 铁与氯气反应： 与水、酸的反应，举例： 与盐的置换反应，举例： 。 【新课】 知识点一：钠的物理性质 1、钠是一种银白色的金属，质 。 2、密度为0.97g·cm-3，比水 。 3、熔点为97.8 OC,较 。 知识点二、钠的化学性质 钠与氧气的反应 （1）钠在空气中的变化 【实验探究】：实验步骤：取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切开一端的外皮，感受钠的硬度，观察钠表面的光泽和颜色在空气中的变化。 实验现象： 实验结论：钠是银白色具有金属光泽的固体，质软，钠在常温下可以与O2反应，生成白色的氧化钠，化学方程式为： 。 【问题探究】：实验室中如何保存钠？ 金属钠在空气中加热 实验步骤：取出一小块金属钠，擦干表面的煤油，放在坩埚里加热，观察现象。 实验现象：钠受热时，先熔化成 ，片刻后剧烈燃烧，发出 火焰，生成 色固体。 实验结论：钠的熔点低，易燃烧，在空气中加热生成 色的固体过氧化钠（化学式： ），化学方程式为： 钠与其他非金属单质的反应 与氯气的反应： 与硫蒸汽的反应： 钠与水的反应： 【实验探究】：钠与水的反应： 实验操作 实验现象 原因解释 将一颗黄豆粒大小的钠投入盛有水的（已滴加几滴酚酞试液）烧杯，观察现象。 钠 在水面上 钠的密度比水 钠 成闪亮小球 钠熔点 ，反应放 。 小球在水面上四处 动 反应产生的 推动小球运动。 发出“ ”响声，且钠很快消失 钠与水发生 反应后溶液的颜色逐渐变 反应生成了 【实验结论】常温下，钠与水剧烈反应，生成氢气和NaOH，化学方程式为： ，在反应中 作氧化剂， 作还原剂。 【问题探究】①能用手直接拿金属钠吗？ ，原因： ②将金属钠投入CuSO4溶液中，你能猜