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等温线专题复习 高考导航：等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，根据气温分布特点来分析影响因素。 （一）基础知识：（课前预习完成） 1 描述一个地区的气温，除一天中最高气温和最低气温外，还需要使用______平均气温、 _________平均气温和___________平均气温。 2 一天当中__________与___________的差，叫做气温日较差。 一天中气温最高值出现在 点，最低值出现在 点。 3 根据你的生活经验，在北半球，一年中的气温大陆上________月最高，___________月最低；海洋上__________月最高，__________月最低。南半球反之。 4 一年内的_____平均气温与__________平均气温的差，叫做气温年较差。 5 由于接受太阳热量的不同，一般来说，低纬度气温__________，高纬度气温__________。 6 同纬度地区，夏季陆地气温__________，海洋气温___________；冬季相反。 7 在同一条等温线上，各点的___________相同。等温线密集的地方，气温__________；等温线稀疏的地方，气温___________。 （二）等温线等温线密集，气温差别；等温线稀疏，气温差别。 等温线与纬线平行，说明受影响突出。 等温线与海岸平行，说明受影响显著。 等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受影响明显，或垂直变化大。 等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为；如线内气温低，可判断为等温线的应用 　　1、判断南北半球 　　利用等温线数值变化判断南北半球，即向北等温线数值降低为半球，向南等温线数值降低为球。 　　2、判断季节和海陆分布 　　利用同纬度海陆间等温线凸向规律来判断季节或海陆分布。北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向( 纬)凸出，海洋上则向( 纬)凸；7月份(夏季) 大陆上的等温线向( 纬)凸出，海洋上则向( 纬)凸。南半球正好相反。 　　3、判断洋流的性质及流向 　　等温线弯曲的方向即为洋流的流向　　4、根据等温线的分布情况，计算某地海拔高度。在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为/100米。 　　5、判断地形 等温线闭合，数值内大外小，为；数值内小外大，则为。 等温线与纬线大致平行——影响因素：纬度因素导致太阳辐射的差异 等温线与海岸大致平行一一影响因素：海陆因素导致受海洋影响程度不同 等温线与山脉走向(等高线)平行一—受地形因素影响 等温线为闭合一一受地形垂直影响（温度与高度反相关） 4.根据等温线弯曲判断海陆季节(月份) 判断依据：海陆热力性质差异：海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。 结论：(“高高低低”规则) 夏季：陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲 冬季：陆地等温线向低纬弯曲，海洋等温线向高纬弯曲 7月：全球陆地等温线向北凸，海洋等温线向南凸 1月：全球陆地等温线向南凸，海洋等温线向北凸 5.根据等温线弯曲判断洋流性质 在海洋中，等温线弯曲的方向与洋流方向一致，再根据等温线数值递减方向判断半球及洋流性质，还可以根据大洋名称判断洋流名称。 等温线向低值（或高纬）弯曲的舌部顶端一暖流 等温线向高值（或低纬）弯曲的舌部顶端一寒流 根据等温线判断海拔高度 在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为/100米。 学生活动 归纳总结 观察这两幅图，你能看出世界气温分布的一般规律吗？ 一般规律： 等温线大致与 平行，反映气温主要受 影响。 南北半球等温线弯曲程度有何差异？ 北半球冬夏季等温线弯曲方向有什么不同？为什么？ 北半球比较 ，南半球比较 。因为 。 冬季，陆地向 （高纬、低纬）凸出，海洋向 （高纬、低纬）凸出；夏季，陆地向 （高纬、低纬）凸出，海洋向 （高纬、低纬）凸出。这是受 影响。 解读《我国1月和7月等温线图》： 学生活动 归纳总结 比较我国1月和7月南北气温差异。 比较我国1月和7月等温线疏密，产生这种差异的原因？ 比较东部1月和7月等温线走向差异，产生这种差异原因？ 西部等温线形状如何？与什么因素有关？ 1月南北温差 ，7月南北温差