中国民间美术分析报告.docVIP

中国民间美术 教 案 主讲教师：向金定 适用专业：环境艺术设计专业 选用教材：《中国民间美术》 编制时间：2015年9月 文艺法学部 艺术设计系 授 课 计 划 授 课 日 间 第一周 至 第十二周 班级、教室 14视传1、2班 产品设计班 艺术楼1522 课时量 计划24学时 实际22学时 教 授 课 题 （章、节） 第一部分：木板年画 第二部分：民间剪纸 第三部分：皮影 第四部分：面具 第五部分：脸谱 第六部分：木偶 第七部分：刺绣 第八部分：民间玩具 第九部分：民间灯彩 教学目的 《中国民间美术》是艺术设计专业的必修专业课程。本课程的任务是，讲授中国民间美术的历史演变与发展，探索各个民间美术的风格及其演变规律，赏析中国民间美术的重要作品，使学生了解中国的物质文化和精神文化的发展历史，培养学生的艺术文化素养和对传统文化艺术的热爱情怀。 教学重点 中国民间美术的种类 中国民间美术的工艺特点 中国民间美术中素材在现代设计上的运用 教学难点 中国民间美术中素材在现代设计上的运用 课堂类型 专业选修课 教学方法 视频前引述、视频中点评和视频后总结 教具 多媒体 教学过程 时间安排 第一周：中国民间美术总述 （学习目的、课程性质、学习方法、考核方式） 第二周：木板年画 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第三周：民间剪纸 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第四周：皮影 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第五周：机动课时（国庆假期） 第六周：面具 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第七周：脸谱 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第八周：木偶 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第九周：刺绣 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第十周：民间玩具 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第十一周：民间灯彩 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） 第十二周： 课程总述、考试准备、复习 教 案 第一周：中国民间美术总述 （学习目的、课程性质、学习方法、考核方式） 第二周：木板年画 专题视频演示和讲解 （造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用） ● 教学目的： 在木版年画的历史源流中，认识木版年画的主要产地及其特色，进而理解本版年画的题材和样式，并通过剪纸题材与表现形式的学习，使学生对环境装饰中的民间美术具有较完整的了解。 ● 教学重点与难点： 重点：北方地区与南方地区木版年画的特色； 难点：剪纸的地方特色及应用方式。 ● 教学环境及教具准备： 多媒体教室，关于木版年画与剪纸艺术的影像资料。 ● 教学过程： 〖由“过年”谈起，请学生收集整理过年期间民间民俗对生活环境的装饰美化习俗及其所使用的美术形式。〗 木版年画是中国民间在年节之际，用来迎新春、祈丰年的一种民俗艺术品，也是广大人民群众用来美化环境、反映社会生活、表达心理愿望的一种最为普及的艺术样式。是中国民间美术的重要组成部分。 木版年画的历史源流 相传，木版年画于汉代已有出现，木版年画在宋代叫做“纸画”，到明代叫做“画贴”，被定名为“年画”是在清代。 在年节习俗化过程中，出现了与之相适应的中国独有的年节装饰艺术，先是画鸡与户，画虎于门；而后出现了神荼、郁垒之类的门神形象；到明清时期，人们对门神的作用有了更高的要求，因而使门神画在样式上也有了相应的变化，出现了童子、美人、文宫等的形像，门神逐渐变为“门画”。 清代是民间木版年画繁荣发展期，各地创作了不少有新意的年画，内容题材的范围都有所扩大，使年画在样式上也产生了变化，形成了不同尺幅的多个品类，同时也使画面构图更加饱满，人物造型更具装饰性，色彩亦更加明快。 木版年画的题材及其样式 木版年画的题材大至分为驱凶辟邪、祈福迎祥