中国图书馆分类法分析报告.pptVIP

第四章 《中国图书馆分类法》概述 　　 第三节《中图法》的标记系统 ◆ 编制背景 ◆ 修订情况 ◆ 系列版本 ◆ 组织与管理 ◆ 《中图法》的编制原则与基本功能 ◆ 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 ◆ 哲学 ◆ 社会科学 ◆ 自然科学 ◆ 综合性图书 ◆ 修订的周期 ◆ 修订周期 ◆ 修订的准备 ◆ 修订的原则 ◆ 修订的主要技术  ※ 类目排列的基本方法（回忆并列关系，P37）： ● 优先使用事物的客观发展次序、事物的内部固有的次序、科学的系统次序以及人们的认识事物的逻辑次序排列同位类。 ● 按照从总到分、从一般到具体的逻辑次序排列同位类。 ● 若某种人为次序有利于检索时，则按人为次序排列同位类。 ● 对于性质或相似性质的类列，采用统一或对应编号法、编列复分表等。 back ● 类目关系的显示及交叉关系的处理 ※ 类目关系的显示 类目的内涵和外延受类目体系的限定，不能脱离类目之间的逻辑关系和类目注释的限定孤立地理解类名的涵义。例如： 以下6个类目： G612 教学理论、教学法 G622 教学理论、教学法 G632 教学理论、教学法 G642 教学理论、教学法 G652 教学理论、教学法 G712 教学理论、教学法 根据其上下位类限定关系来理解其类目的涵义，分别指的是学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、师范教育和职业技术教育的教学理论、教学法（电子版演示各下位类，《中图法》印刷本）。 出题练习 类目之间关系： 纵向：从属与并列。 用字号、缩格、字体等表示等级关系。 横向：类目间的参照及“× × ×入× × ×”注释、多重 列类。 交替：通过使用类目与非使用类目显示。 ※ 学科之间交叉关系的处理 ● 关于某种理论及其应用的交叉 为总论某种理论应用的文献，编列“应用× × ×”专类。如“O29 应用数学”、“B849 应用心理学”、“C939 应用管理学”等。如果某种理论类目下未编列总论应用的专类，由该方面的文献入该理论类目本身。 ● 关于自然科学基础理论与应用科学的交叉 《中图法》将两者分别编列，N、O、P、Q类属于基础理论学科，R、S、T、U、V、X属于应用科学。 ● 关于产品的理论、制造及其应用的交叉 通常，将几方面的内容编列在一个类列中或一个类系之中。如 U46 汽车工程 U461 汽车理论 U462 整车设计与计算 U463 汽车结构部件 U464 汽车发动机 U465 汽车材料 U466 汽车制造工艺 U467 汽车试验 U468 汽车制造厂 U469 各种汽车 U471 汽车驾驶与使用 U472 汽车保养与修理 U473 汽车用燃料、润滑料 ● 关于交叉学科的编列 一般按研究对象所属学科或边缘学科重点隶属的学科列类。如：环境生物学 X17；建筑物理学 TU11等。 back ※ 类目注释 主要作用：指引。有助于正确理解类目的内涵，从而准确使用分类法。 《中图法》类目注释的主要类型： ● 类目内容注释（类目含义、包含与不包含、同义词等）； ● 类目关系注释（指明参照以及交替类目对应的使用类目等）； ● 分类方法注释（指明复分、文献集中与分散方