10.3课题学习从数据谈节水同步练习含答案.docVIP

10.3 课题学习 从数据谈节水 课前预习： 要点感知1 “水危机”的标准是指____________________. 预习练习1-1 想表示某一城市一天中气温变化的情况,一般选用( ) A.条形图 B.扇形图 C.折线图 D.直方图 1-2 青蛙是我们人类的朋友，为了了解某池塘里青蛙的数量，先从池塘里捕捞20只青蛙，作上标记后放回池塘，经过一段时间后，再从池塘中捕捞出40只青蛙，其中有标记的青蛙有4只，请你估计一下这个池塘里有多少只青蛙？( ) A.100只 B.150只 C.180只 D.200只 要点感知2 中国年水资源总量约为__________亿立方米,居世界第__________位,人均占有水量仅为__________立方米左右,只相当于世界人均的__________,居世界第__________位. 预习练习2-1 阅读课本提供的资料,从中收集数据,解决下面的问题： 用扇形统计图描述地球上水资源和淡水资源的分布情况. 当堂练习： 知识点 从统计图表中获取信息 1.小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出( ) A.各项消费金额占消费总金额的百分比 B.各项消费的金额 C.消费的总金额 D.各项消费金额的增减变化情况 2.为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示，则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是( ) A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4 3.为响应“红歌唱响中国”活动，某乡镇举行了一场“红歌”歌咏比赛，组委会规定：任何一名参赛选手的成绩x满足：60≤x＜100，赛后整理所有参赛选手的成绩如下表： 分数段 频数 频率 60≤x＜70 30 0.15 70≤x＜80 m 0.45 80≤x＜90 60 n 90≤x＜100 20 0.1 根据表中提供的信息得到n＝__________. 4.在兰州市开展的“体育、艺术2+1”活动中，某校根据实际情况，决定主要开设A：乒乓球，B：篮球，C：跑步，D：跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中信息解答下列问题： (1)样本中喜欢B项目的人数百分比是__________； (2)把条形统计图补充完整； (3)已知该校有1 000人，根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是多少？ 课后作业： 5.某中学七年级(1)班50名学生参加平均每周上网时间的调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据图中信息可知a的值为__________. 6.为了解居民月用水量,某市对某区居民用水量进行了抽样调查,并制成如下直方图. (1)这次一共抽查了__________户； (2)用水量不足10吨的有__________户,用水量超过16吨的有__________户； (3)假设该区有8万户居民,估计用水量少于10吨的有多少户？ 7.我市部分学生参加了2012年全国初中数学竞赛决赛,并取得优异成绩.已知竞赛成绩分数都是整数,试题满分为140分,参赛学生的成绩分数分布情况如下： 分数段 0~19 20~39 40~59 60~79 80~99 100~119 120~140 人数 0 37 68 95 56 32 12 请根据以上信息解决下列问题： (1)全市共有多少人参加本次数学竞赛决赛？最低分和最高分在什么分数范围内？ (2)经竞赛组委会评定,竞赛成绩在60分以上(含60分)的考生均可获得不同等级的奖励,求我市参加本次竞赛决赛考生的获奖比例； (3)上表还提供了其他信息,例如：“没获奖的人数为105人”等等.请你再写出两条此表提供的信息. 挑战自我 8.某校七年级实行小组合作学习，为了解学生课堂发言情况，随机抽取该年级部分学生，对他们每天在课堂中发言的次数进行调查和统计，统计表如下，并绘制了两幅不完整的统计图(如图所示).已知A、B两组发言人数直方图高度比为1∶5，请结合图中相关的数据回答下列问题： 发言次数n A 0≤n5 B 5≤n10 C 10≤n15 D 15≤n20 E 20≤n25 F 25≤n30 (1)A组的人数是多少？本次调查的样本容量是多少？ (2)求出C组的人数，并补全直方图；