厦门理工 数据结构课程设计报告2.docVIP

《数据结构与算法》 课程设计报告 （2012— 2013学年 第 1 学期） 专 业： 网络工程 班 级： 11网络工程 姓名学号： 1107022144 指导教师： 林仙丽 成 绩： 计算机科学与技术系 2013 年 01 月 11 日  目 录 课程设计目的与要求……………………………………… 1 1．设计目的…………………………………………………………1 2．设计任务及要求………………………………………………… 1 二 .方案实现与调试 …………………………………………1 停车场管理系统…………………………………………………1 1.1算法描述及实验步骤……………………………………………2 1.2调试过程及实验结果……………………………………………3 2．字符串操作 ……………………………………………………4 2.1算法描述及实验步骤……………………………………………5 2.2调试过程及实验结果……………………………………………6 3．找祖先…………………………………………………………8 3.1算法描述及实验步骤……………………………………………9 3.2调试过程及实验结果……………………………………………10 4．二叉树运算2……………………………………………………8 4.1算法描述及实验步骤……………………………………………9 4.2调试过程及实验结果……………………………………………1 三．课程设计分析与总结………………………………………10 源程序清单…………………………………………………11 1.停车场管理系统……………………………………………………11 2．字符串操作 ………………………………………………………19 3.找祖先……………………………………………………………22 4.二叉树运算2……………………………………………………25 五．设计日志………………………………………………………31 六．指导教师评语…………………………………………………32 一. 课程设计的目的与要求（含设计指标） 1、设计目的 （1）培养学生运用算法与数据结构的基本知识解决实际编程中的数据结构设计和算法设计问题。 （2）培养学生独立设计程序与解决问题的能力，培养学生团队协作集成程序模块及调试能力。 （3）培养学生初步的软件设计及软件测试的能力。 2、设计任务及要求 基本要求： 学生必须仔细阅读《数据结构》课程设计，认真主动完成课的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。课程设计按照教学要求需要周时间完成，周中每天（按每周5天）至少要上3-4小时的机来调试C语言设计的程序，总共至少要上机调试程序小时每个人必须有可运行的程序学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚 2.1.2调试过程及实验结果 2.2题目： 字符串的操作： 任务：字符串采用数组存储，建立两个字符串String1和String2.输出两个字符串。 将字符串String2的头n个字符添加到String1的尾部，输出结果。 查找String3在串String1中的位置，若String3在String1中不存在，则插入String3在String1中的m位置上。输出结果。 2.2.1算法描述及实验步骤 void InitString(Sstring *S,int max,char *string);初始化字符串S，将string的字符复制到S中； int Insert(Sstring *S, int pos, Sstring T)：在主串S的pos位置插入子串T; int SubString(Sstring *T,Sstring S, int pos, int len) 取主串S从pos位置开始的长度为len的字串，取成功返回1，失败返回0； void Destroy(Sstring *S)：撤销串S的所占的空间； void Index(Sstring S,Sstring T,int pos)：查找S从pos位置开始的子串T 2.2.2调试过程及实验结果 2.3题目： 2.3.1算法描述及实验步骤 通过追踪两个节点的路径，来找出他们的祖先，还可以通过判断从根结点开始，判断以当前结点为根的树中左右子树是不是包含我们要