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儿歌《小板凳》 教案 幼儿园小班艺术活动教案：小板凳 　　活动目标： 　　1 ．学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音。 　　2 ．理解记忆歌词， 并尝试创编部分歌词。 　　3 ． 体验与表达热情招待客人的快乐。 　　活动准备： 　　《小板凳》课件、《小板凳》图谱活动过程： 　　一、导入客人话题，引起兴趣。 　　（1） 教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？ 　　（2） 教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的。 　　（3） 观看《小板凳》课件。 　　二、 观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。 　　（ 1 ）教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？ 　　教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？ 　　（ 2 ）听老师范唱。 　　教师：这个故事里还有一首好听的歌呢，我们一起来仔细听一听。 　　教师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿大胆的讲述自己听到的，教师根据幼儿讲述的贴相应的图片，幼儿听出来的少的话，教师第二次示范唱。）（ 3 ）跟随音乐学唱教师：你们把图片都听出来了，现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌。 　　教师：小朋友叫小板凳别怎么样？（别歪）阿姨夸谁好乖乖？重点学唱一字双音，如 3 3 5 “板”字的唱法。 　　（ 4 ）幼儿看图唱。 　　教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲。 　　（ 5 ） 讨论：怎样把歌曲唱得更好听？招待客人的时候心情是怎样？（开心，脸上微笑）（ 6）创编动作，幼儿进行表演唱。 　　三、幼儿仿编歌曲。 　　教师：看，又有谁来我们家做客了？（叔叔、爷爷、客人老师、奶奶）幼儿在教师的动作提醒下表演唱。 小班音乐教案：我家有几口 主题名称:让爱住我家??? 次主题名称:亲密一家人??? 活动课题:我家有几口??? 主要教学领域:音乐领域??? 内容分析:这首歌旨在让幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验,符合孩子的认知需求,孩子感兴趣。??? 幼儿分析:家人是小班宝宝最亲近的人,小班幼儿对家的依恋尤为强烈,他们渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起做游戏,这首歌符合孩子的情感需要。??? 设计思路:通过游戏问答、欣赏音乐、感知体验、探索发现、形象表征、活动延伸等环节和孩子一起完成这一课时。??? 活动目标:??? 1、乐意向同伴介绍自己的父母,能说出自己父母的姓名和典型特征。??? 2、能用自然的声音演唱歌曲,尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。??? 活动重难点:??? 重点:知道自己家里都有谁。??? 难点:用歌声表达情感及家里有几口。??? 活动准备:??? 1、《我家有几口》音乐 2、多媒体图片幼儿用书第一册第一页??? 活动过程:??? 1、游戏问答??? 导入:小朋友,你们家里都有谁啊?(爸爸、妈妈、奶奶等)。那你数数家里一共有几口人,请幼儿自由回答。欣赏挂图并了解歌词现在老师这里有个小朋友想请我们班的来给他数一数他的家里有几口,都有谁?教师引出歌词???? 2欣赏音乐:让我们来听听小朋友给我们的答案吧,欣赏音乐。??? 3、感知体验:小朋友说你们回答得很正确,现在他想和你们来玩一个游戏,请小朋友们拍手,小手在你们身上跳舞,看看他会跳到哪。一拍跳一下,感知音乐节奏。??? 4、探索发现:刚才小手在我们的肩膀上跳了跳,我们的小手还可以跳到哪里呢?一起来跳舞吧。拍身体的其他部位感知节奏。??? 5、形象表征:我们的小手跳了跳也累了,让我们现在来数一数他们有谁在和我们做游戏吧,有四口。??? 6、活动延伸:我们家里还有爷爷奶奶等等,还可以怎样唱呢? 2014年10月22日 星期三 小一班授课教师：雷艳林 【活动目的】　　1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 　　2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 【重点】学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。 【活动准备】玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 【活动过程】 1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！” 　　2、教师出示小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？” 　　3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。” 　　4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。 　　（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。 　　（2）教作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中