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外研版七年级英语下册教案
Moudle1 People and places
主备教师: 备课时间:2012年 月 日星期 使用教师:
Unit 1 ?We?are?having?a?great?time.
Teaching aims:1.To?get?to?know?the?key?vocabulary 2.To?understand?the?dialogue?3and?10 3.?be?able?to?describe?what?people?are?doing?at?the?moment?
Teaching key?points: Key?vocabulary—Key?points:?wait?for,?on?a?trip,?have?a?good?time,?the?others,?take?pictures,??lying?(lie?+?ing),?in?the?sun,?a?lot Key?structures—present?continuous
Difficult points: Enable the students to get familiar with the structure expressing present continuous(affirmative).
Teaching?tools: ???? Tape?recorder,?blackboard,?listening?material
课时安排:2 periods 教 学 过 程 个 性 修 改 The first period
(授课时间: 年 月 日)
Step?1.??Lead-in? 1.Ask?the?students?who?has?been?to?the?great?wall?and?what?he/? she?is?feeling,?what?they?do,?thus?the?unit?is?introduced. 2.Match?the?words?with?the?pictures?in?Activity?1. 3.Listen?and?match?these?words?in?Activity?2. Step 2.?Presentation 1.Students?find?out?the?meaning?of?the?language?points?and?then? make?sentences 1)wait?for等候 2)on?a?school trip参加学校的郊游?3)have?a?good?time 4)the others 5)take?pictures6)lying(lie?+?ing)7)in?the?sun?8)a?lot=very?much
2. I’m?standing?on?the?Great?Wall?of?China?and?(I’m)?talking?to?you.
And?连接两个并列成分,由于I’m相同,可以省略。 3.??send?sb.?sth.?=?send?sth?to?sb e.g.?send?me?a?postcard?=?send?a?postcard?to?me 4.??anyway?表示结束一个话题又接另一个话题。 5.??We’re?going?home?now.?=?We’re?going?to?go?home?now.
Step?3.??Drilling?
Show?the?present?continuous? I?am?standing?on?the?Great?wall. ?
We?are?having?a?great?time. 现在进行时态构成?:?be?+?v.-ing?
1)?Betty?is?talking?to?her?mother. 2) I am shopping?for?presents. 3)?Daming?and Tom are?lying?in?the?sun. 4)?Tony?is?eating?an?ice?cream. Step4. Expansion
在英语中有些动词如go、come、leave等用现在进行时表示将来。
We‘re going home now。
They‘re leaving work at the moment。
I‘m coming。
Homework:??? 1.?To?recite?the?dialogue?of?Unit1,?Module?1
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