数学:浙江省桐乡市第三中学2012-2013学年 7.6余角和补角2 课件(浙教版七年级上).pptVIP

数学:浙江省桐乡市第三中学2012-2013学年 7.6余角和补角2 课件(浙教版七年级上).ppt

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数学:浙江省桐乡市第三中学2012-2013学年 7.6余角和补角2 课件(浙教版七年级上).ppt

复习 1、周角=______度 2、平角=______度 3、直角=______度 5、周角是一条射线吗? 4、平角是一条直线吗? * * * * * * 一、复习回顾 二、探究新知 四、巩固练习 三、拓展训练 教学过程 补角和余角性质的引入 1. 观察下面两个图形,回答以下问题? (1)射线OM把平角AOB,分别分成了几个角? (2)∠1和∠2具有什么样的数量关系? 互为补角 如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫做互为补角,其中一个角是另一个角的补角。 2. 观察下面两个图形,回答以下问题? (1)射线ON把平角DOC,分别分成了几个角? (2)∠3和∠4具有什么样的数量关系? 互为余角 如果两个角的和是一个直角,那么这两个角叫做互为余角,其中一个角是另一个角的余角。 问题3:互为余角、互为补角的两个角是否一定有公共顶点? 问题1:以上定义中的“互为”是什么意思? 问题2:若 ,那么∠1、∠2、∠3互为补角吗? 2.如图,点O为直线AB上一点, OD是 内的一条射线。图中有哪些角互补?有哪些角互余?说明你的理由? A O B C D 1.如图,已知 问图中有没有互余或互补的角?若有,请把它们写出来,并说明理由 1 2 3 做一做: 想一想: 若当 结论: 同角或等角的余角相等。 同角或等角的补角相等。 (相等) 例1 如图 AOC= BOD=Rt 指出图中还有哪些角相等,并说明理由。 A O B C D

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