2.5全等三角形判定（一）(第2课时)课件(共14张ppt).pptVIP

湘教版SHUXUE八年级上 本节内容 2.5 √　 √　 X X 练习 2、判断题 1）全等三角形的对应边相等，对应角相等。（ 　） 2）全等三角形的周长相等，面积也相等。 （ 　）  3）面积相等的三角形是全等三角形。 （ 　）  4）周长相等的三角形是全等三角形。 （ 　 ） 3.如图:△ABC≌△DBF,找出图中的对应边,对应角. B D A C F 答:∠B的对应角是( )∠C的对应角是( ) ∠BAC的对应角是( ) AB的对应边是( ) AC的对应边是( ) BC的对应边是( ) ∠B ∠F ∠BDF DB DF BF 1、若△ BCE ≌ △ CBF，则∠CBE= , ∠BEC= ,BE= , CE= . 4.如图，已知△ABC≌△DEF，且A,D,B,E在同一条直线上， （1）试找出图中能够互相平行的线段，并说明理由. （2）AD=BE吗？为什么？ 5.如图，将△ABC绕其顶点A顺时针旋转30°后，得△AEF， （1） △ABC与 △AEF的关系如何？ （2）若∠CAB=110°，求∠FAB的度数. 4题 5题 6.如图,△ABC≌△AED,∠BAC=25°， ∠B=35°,AB=3cm, BC=1cm,求出∠E, ∠ ADE的度数和线段DE,AE 的长度。 B C E D A 6题 两个三角形满足什么条件就能全等呢？ 下面我们就来探讨这个问题. 1.全等图形、全等三角形的定义是什么？ 2.全等三角形的性质是 。 两个三角形有六对元素，能否只考虑三对元素 判断两个三角形全等呢？ 每位同学在纸上的两个不同位置分别画一个三角形，它的一个角为50°，夹这个角的两边分别为2cm，2.5cm. 将这两个三角形叠在一起，它们完全重合吗？由此你能得到什么结论？ 探究 50° 2cm 2.5cm 50° 2cm 2.5cm 我发现它们完全重合，我猜测：有两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等. 下面，我们从以下这几种情形来探讨这个猜测是否为真. 设在△ABC和 中， ， （1）△ABC和 的位置关系如图. 将△ABC作平移，使BC的像 与 重合，△ABC在平移下的像为 . 由于平移不改变图形的形状和大小，因此△ABC≌ 因为 ， 所以线段A″B″与 重合， 因此点 与点 重合， 那么 与 重合， 所以 与 重合， 因此 ， 从而 （2）△ABC和 的位置关系如图（顶点B 与顶点 重合）. 因为 ， 将△ABC作绕点B的旋转，旋转角等于 ， 所以线段BC的像与线段 重合. 因为 ， 所以 (A) B (C) 又因为 ， 所以在上述旋转下，BA的像与 重合， 从而AC的像就与 重合， 于是△ABC的像就是 由于旋转不改变图形的形状和大小， 因此 △ABC ≌ （3）△ABC和 的位置关系如图. 根据情形（1），（2）的结论得 将△ABC作平移，使顶点B的像 和顶点 重合， 因此 （4）△ABC和 的位置关系如图. 将△ABC作关于直线BC的轴反射， △ABC在轴反射下的像为 由于轴反射不改变图形的形状和大小， 因此 △ABC ≌ 根据情形（3）的结论得 ， 因此 由此得到判定两个三角形全等的基本事实： 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等. 通常可简写成“边角边”或“SAS”. 结论 在下列图中找出全等三角形,并把它们用符号写出来. Ⅰ ? 30o 8 cm 9 cm Ⅵ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ Ⅳ 8 cm 5 cm Ⅱ 30o ? 8 cm 5 cm Ⅴ 30o 8 cm ? 5 cm Ⅷ 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm Ⅶ Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅲ 例1 已知：如图，AB和CD相交于O，且AO=BO， CO=DO. 求证：△ACO≌△BDO. 举 例