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初中学校课程 集体备课教案 任课教师: 初中学校课程教案 第一部分 禁毒教育 第一课时 教学目标:认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。 重点:认识常见毒品，了解危害 难点:了解毒品的危害，并能自觉抵制教学过程: 一、引入课题 1、什么是毒品——毒品是指鸦片，海洛因，甲基苯丙胺(冰毒)，吗啡，大麻，可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、几种毒品介绍 (1)海洛因—— 俗称白粉，学名二乙酰吗啡，是吗啡的半合成品。使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。 (2)冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为冰毒。由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次便会上瘾，因此被称为毒品之王。 (3)大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。这种植物花枝的顶端，叶，种子及茎中含有一种树脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻酚，具有致幻作用。 (4)摇头丸——又称甩头丸，快乐丸。服用后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，且引起幻觉和激动，易造成疯狂，狂喜，忘我的行为失控表现。 三、毒品的危害 [阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现戒断症状，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。 不同的毒品吸入体内，都有各自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。 毒品不仅对躯体造成巨大的损害，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情，人性泯灭，道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险，违法犯罪，危害社会。 [案例]一个女生的自白 爸爸，您别流第三次泪 我出生在高原，很小的时候，我的父母亲就离婚了。我跟着爸爸来到了长沙。爸爸凭着他的聪明才智很快就在商场上取得了一些成就，还给我找了一个后妈。后妈刚开始对我很好，但是自从生了弟弟以后，一切都变了，她疏远了我。爸爸整天忙于工作，根本没有时间来管我。渐渐地，我开始不安心读书，而是结交一些不三不四的朋友，整天和他们混在一起，学会了抽烟，喝酒，跳舞，甚至打架。到高一的时候，我辍学了。 由于自己年纪小，是非意识很浅薄，再加上想找找刺激，终于，在一个朋友那里，我吸上了第一口毒，从此使我陷入毒魔的沼泽，而且不能自拔。 由于吸毒，我变得越来越憔悴，有时自己照镜子都觉得自己人不像人，鬼不象鬼;同时为了满足吸毒所带来的高额消费，我开始不断地向爸爸要钱，并想着法子去弄钱，不久，爸爸终于知道了我吸毒的事实。爸爸惊呆了，他觉得没能好好地关心自己的女儿，于是，爸爸丢下手头的生意，留在家中陪我戒毒。 刚刚戒毒，每当毒瘾发作时，我的眼泪，鼻涕不停地流，头重脚轻，全身无力，身体好像要被撕裂开了一样。我拼命用头撞墙，用尖锐的东西狠狠地扎自己。我甚至跪在爸爸的面前，求他放我出去，吸一口止瘾。爸爸看着我痛苦的样子，只有流着泪，陪在我的身边，几天几夜不合眼，并且还不停在安慰着我:女儿呀!痛苦是暂时的，忍着点吧。爸爸的心和你一样痛苦呀! 在爸爸的帮助下，我终于熬了过来，脸上渐渐地有了血色，而父亲却瘦得不成人形了。望着深爱我的父亲，我决心不论多难，一定要把毒给戒了。 我决心重新圆我的大学梦。在一年多的时间里，我将高中没有读完的课程全补了上来。终于，—份耕耘，—份收获，1999年，我如愿以偿地考上了大学。拿到录取通知书的时候，我哭了，爸爸紧紧地搂着我，抚摸着我的头，用颤抖的声音说:我的女儿回来了 大学的生活平静而又快乐，我的爱情不期而遇。一个偶然的机会，我遇到了一个男孩，很快坠入了情网。在和男友的交往当中，我不经意间发现他在吸毒，并且毒瘾很大。我当时气极了，要和他分手。他跪在我的面前，抱着我的双腿，说:别离开我，我再也不吸了，为了你，我什么都愿意做。听了他的一番话，我的心软了，我原谅了他，并且想办法帮他戒毒。然而，我却没有意识到，自己刚刚才树立起来的信心和意志，对毒品诱惑的抵御还是那么的脆弱! 第二课时 一、出示题目 二、什么是毒品及毒品的种类。 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生