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信息技术在课堂教学中的作用 容城县师庄小学　师红彦 摘要：随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，信息技术在课堂教学中的重要作用也逐步突显出来，仿佛一夜之间改变人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式。因此作为当今的教育工作者，积极投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想、掌握新的技术，前，改变人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式。因此作为当今的教育工作者，积极投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想、掌握新的技术，是走向教育现代化的必由之路。在这里就信息技术在教学中的作用谈一谈我的感受。 一、 ，易理解。 在教学中，有些比较难理解的知或是学生很少见到的事物，只用语言进行描述学生很难理解，如果学生观看形象生动的动画，就能很容易的明白。可以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实。例如在教学《》一课时，，读课文，画示意图理解。二、 小天活泼、好动，形象思维能力强。如果仅仅凭口头上讲授知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取特殊的方法才能较好地解决这一问题。在教学《》一课时，学生通过读课文知道很美，却不能体会那里的美。播放了实景录象，让学生亲眼看一看，体会到的美。由静变动的教学手段直观、形象、清楚，重点的地方可以反复，极大的刺激了学生的感官，使之全神贯注地投入学习之中，完全调动了学生的观察力、想象力和创造力，进一步让学生体会大自然的美。 三、 ，更加直接地让学生掌握基本的操作方法。到事半功倍的效果 1、让学生在课堂上动手操作。 把准备好的6个桃子分成份，每份一样多，可以怎样分？让学生分分看。 2、如果利用课件示范平均分的方法， 如下图： 使学生更直观的看到桃子的三种分法，从而较容易的理解平均分的意义。 四、将文、声、图、像集于一体，使教学知识的来源更加丰富，内容更加充实，更加形象生动，能极大的激发学生的学习兴趣。在给学生创造一个宽松、充满创造力的学习环境的同时，还能够有效的拓宽学生的学习范围，使得学生的学习视野更加开阔。极大的丰富了学生的知识，避免了传统教学模式带来的学习知识面窄，思维不够开阔等弊端。图、文、声、像有机的结合起来，产生了一种比以前的电视机更加合理的教学方式，不但使得教学过程图文并茂、丰富多彩，而且还可以实时反馈，具有极大的灵活性。这种交互式的教学模式对于高校教育具有重要意义，不仅能极大的激发学生自主学习的兴趣，还能有效的提高学生的学习欲望，彻底改变了学生以往被动学习的状态。教学的交互性还有利于发挥出教学活动中学生的主体地位，提高学生的自主学习能力。传统的教学模式是建立在教师拟定的教学内容、教学策略、教学方法以及教学步骤之上的，教师是教学活动中的绝对主体，学生在教学仅仅只是以一个被动接受者参与教学活动。在交互式的学习环境中，学生可以根据自身的学习基础和学习态度对学习内容进行一定的选择，同时结合自己习惯的学习方式，在教学活动中充当学习的主人学生在校学习已经决定学生学到的知识是有限的，跨越时间、空间的限制，弥补了教本及资料的不足，让学生有大量的探究空间，在解决问题和巩固知识的同时，也培养了学生学习兴趣学科教学有效地整合。sssshzhxx@126.com 通迅地址：河北省容城县小里镇师庄村 邮编：071700