【幻灯片】班会课设计的几个要点.pptVIP

* 惠阳一中 何汝玉 主题班会在思想品德教育中具有多方面的功能, 它是道德认识的阶梯， 是陶冶情感的熔炉， 是转化行为的动力。 一次成功的主题班会(活动)课能对学生产生巨大的、深刻的影响。 一、主题寻找“准”一点 1、“准一点”，即主题要根据学生的年龄和心理特点来拟定。 2、选择准确、有针对性的主题，会像号角一样，能激起学生的兴趣，振奋学生的情绪，达到明显的教育目的。 七年级学生有自控能力弱，认错态度好，可又容易忘记的特点，有的学生甚至会同一个毛病一天重犯三、四次。 针对学生特点，我帮助班主任设计了“告别不良行为”和“认识自我”等主题班会。 八年级学生容易发生思想或品质问题，咎其原因是这个阶段的学生心理上进入了“断乳期”。为了帮助同学们能顺利渡过这“危险年龄段”我设计 “学会宽容”的主题班会。通过学生开展讨论、自编自演小品等形式，使学生懂得理解别人，通过理解、宽容别人，尽力做到： 当同学无意中触犯了你，微微一笑：这是宽容； 当师长错怪了你，不必非辨个是非黑白：这也是宽容……。 二、班会题目“小”一点 “小一点”指题目要小。当然，题目小并不是只抓琐碎而无典型意义的事，而是要小中见大，以微见著。小一点可以避免空洞、笼统、泛化的弊病，利于学生理解、接受和参与。 1、针对中学生衣冠不整，理怪发型，穿奇装这一普遍现象，我设计 “中学生服饰美” 主题班会。以“服饰美”这个小题目来贯彻思想教育的大课题。 2、通过精彩的小品和服装秀表演，结合讨论和发言，提高学生是非美丑辨别能力，培养学生高雅的审美情趣。 3、通过“外在美与心灵美要统一”的教育，促使同学们在追求服饰美的同时，又追求德行美，加强自身的道德品质修养，陶冶高雅情趣，收到良好的思想品质与修养教育的效果。 三、班会内容“近”一点 “近一点”，是指主题班会的内容要贴近学生生活、学习状况，富于针对性。就是说，除了要注意学生的年龄、生理、心理特点外，特别要注意着眼于解决学生现实生活中的实际问题。 面对学生交通安全问题，我们设计“交通安全我知道”这一主题，组织学生上街配合交管员做“交通安全员”，通过亲自参加维护交通秩序，加深对交通安全重要性的认识，体验交警工作的艰辛，从而强化安全意识与知识。将主题班会联系生活，联系实践，联系社会，易于被学生接受，产生事半功倍的教育效果。 四、班会构思“巧”一点 “巧一点”，是指主题班会的活动形式要新颖、多样、有创造性。新颖、巧妙的构思才能令活动焕发出新意，激发学生的兴趣，尽可能把枯燥的说教变为学生的亲切体验。 ☆高中学生步入高三，将面对高考，这时，同学们思绪特别复杂，等待、神往、兴奋、迷茫、自信、彷徨，各人不同。为了激发他们增强竞争意识，珍惜高考机会，坚定必胜信念；也为了以班集体凝聚人心，鼓舞人心，我帮助高三班主任设计了“拼搏高三，品味高三”这一主题班会。 ☆同学们联系自我，吐真心，说真话，抒真情，畅所欲言，互相启发、互相教育、互相鼓励，认识到高三是机遇、是跳跃、是奋斗，高三是走向成功的必经之路，只能前进，不能退缩，干劲大长，信心倍增。同时班主任也将同学们高一至高三的各项有益活动的照片和录像作“精彩回放”，通过一幅幅亲切的画面让同学们感受老师和母校对自己的精心培育，回忆自己三年来的奋斗历程。 ☆我们用“回顾过去，面对现在，展望未来”的主线牵动学生的情感，把他们对母校的感激、眷恋之情升华为“今天我以母校自豪，明天母校为我而骄傲”的理性思考，达到自我教育的目的。 ☆“巧一点”，还包括必要时，班会课可采用现代电教手段，把学生带到德育教育基地和请专家、请家长参与活动的形式。 *